Ваня поступил
Я три раза сегодня порыдала:) Урра! Все, как он хотел.
Сам Ваня очень рад, но и слегка растерян, конечно.
То, что впереди - новое и непонятное, потому немного пугающее.
Я поступала в 1996 году в киевский нархоз на международную экономику и право (отделение юриспруденции). В школе я училась хорошо, но я много прогуливала и оценки получала в основном за счет того, что быстро соображала и умела выкручиваться. Иногда мне ставили хорошие оценки в обмен на хорошее поведение 🙂
Но с 15 лет (это 9 класс из 11) я жила одна, подрабатывала, потому школа была скорее докучливой помехой.
Международную экономику и право я выбрала, потому что на факультете учились мои друзья, университет был недалеко от дома, а слово "адвокат" мне казалось очень привлекательным.
Конечно же, у меня не было никаких репетиторов. Сдавать нужно было сочинение по мотивам украинской литературы с кучей цитат, английский язык и географию.
Я хорошо знала украинский язык, литературу почти не знала, но в целом сочинения писала хорошо. Английский мой был очень слабым, в школе часто менялись учителя и все они были так себе. К поступлению я готовилась, наверное, месяц - писала очень, очень много шпаргалок по географии и литературе. Море шпаргалок.
Знаю, что многие давали взятки тогда за поступления, тем более на такой факультет. Для меня об этом и речи быть не могло, никаких денег у меня не было, как и у болеющей мамы.
Потому я шла ва-банк:) Мне попался билет с темой сочинения "Лирика Франка" и ее влияние на что-то. Пока я шла с билетом от экзаменатора до своего места, я успела найти шпору с цитатами по теме, дальше уже дело было за малым.
На английский я принесла словарь и даже смогла воспользоваться им на первой парте (ее никто не мониторил), а часть заданий мне помогла написать соседка, с которой мы потом учились в одной группе 🙂 На географии я успела скатать-написать 4 вопроса из 10.
Когда я увидела свое имя в списках, а напротив 180 баллов из 170 необходимых, я не испытывала счастье. Я радовалась, конечно, но больше боялась, были чувства смятения, тревоги, сомнений.
Я побежала к телефонному автомату, позвонила маме, мы уже давно не жили вместе, и сказала - мама, я поступила! Мама очень спокойным голосом сказала - я не сомневалась. И все. И я потом рыдала в том автомате, мне так хотелось похвалы и награды, но нет 🙂
Потом я нормально училась, постоянно работая не по специальности. Открыла ООО, работала в ночном клубе (помогала с организацией вечеринок), потом у меня была точка по продаже мобильных телефонов, потом чем я только не занималась, но это уже другая история.
Я вспоминала это все, чтоб лучше понимать состояние Вани, хотя у него, конечно, совсем другие вводные. У меня никогда не было такой поддержки во всем.
Постоянно стараюсь помнить себя в возрасте моих детей, чтобы не становиться рядом с ними ханжой и иметь возможность дать качественный тыл.
А вчера я была по-настоящему счастлива за сына, да и за себя. Не мне же идти учиться, чего тогда переживать 🙂 Нам с Женей нужно только на это заработать, делов-то 🙂
Все годы, пока рос Ваня, "компетентные" лица постоянно рассказывали мне, что "так нельзя". Нельзя не ходить в садик, не ходить в школу. "Они не смогут общаться с людьми, будут дикарями, не смогут решать конфликты, добиваться своих целей. Вот придет время начинать учебу - ты поймешь. Вот начнется средняя школа - ты поймешь. Вот в старшей школе ты точно поймешь, как была неправа. Они не смогут сдавать экзамены, потому что их не терзали постоянными контрольными и самостоятельными. Они будут в стрессе, не смогут сосредоточиться, да и какие вообще знания вне стен школы?". Все это постоянным потоком много, много лет. Закончилась младшая, средняя, вообще закончилась школа. И вот Ваня поступил.
Он спокойно готовился, спокойно сдавал экзамен. Не без эмоций, конечно, но и без стрессов и взрывов. С зимы ходит в университет на курсы турецкого, где в его группе он - самый младший, спокойно ладит с людьми разного возраста, пола, из разных стран, спокойно выступает перед публикой с докладами, это все для него не источник стресса. Играет на музыкальных инструментах (учится этому сам), пишет тексты разного формата, любит кино (и ему все равно, смотреть его на русском, английском, украинском или турецком), много читает и очень, очень много фантазирует, придумывая разные миры и события. Легко сходится с людьми, от малышей до моих ровесников. Шикарно плавает. Не боится быть смешным.
У него есть суперспособность, мне не доступная - Ваня принимает людей такими, какие они есть, он крайне терпим и толерантен.
Я очень, очень им горжусь. Мой старший сын. Моя любовь.
Сам Ваня очень рад, но и слегка растерян, конечно.
То, что впереди - новое и непонятное, потому немного пугающее.
Я поступала в 1996 году в киевский нархоз на международную экономику и право (отделение юриспруденции). В школе я училась хорошо, но я много прогуливала и оценки получала в основном за счет того, что быстро соображала и умела выкручиваться. Иногда мне ставили хорошие оценки в обмен на хорошее поведение 🙂
Но с 15 лет (это 9 класс из 11) я жила одна, подрабатывала, потому школа была скорее докучливой помехой.
Международную экономику и право я выбрала, потому что на факультете учились мои друзья, университет был недалеко от дома, а слово "адвокат" мне казалось очень привлекательным.
Конечно же, у меня не было никаких репетиторов. Сдавать нужно было сочинение по мотивам украинской литературы с кучей цитат, английский язык и географию.
Я хорошо знала украинский язык, литературу почти не знала, но в целом сочинения писала хорошо. Английский мой был очень слабым, в школе часто менялись учителя и все они были так себе. К поступлению я готовилась, наверное, месяц - писала очень, очень много шпаргалок по географии и литературе. Море шпаргалок.
Знаю, что многие давали взятки тогда за поступления, тем более на такой факультет. Для меня об этом и речи быть не могло, никаких денег у меня не было, как и у болеющей мамы.
Потому я шла ва-банк:) Мне попался билет с темой сочинения "Лирика Франка" и ее влияние на что-то. Пока я шла с билетом от экзаменатора до своего места, я успела найти шпору с цитатами по теме, дальше уже дело было за малым.
На английский я принесла словарь и даже смогла воспользоваться им на первой парте (ее никто не мониторил), а часть заданий мне помогла написать соседка, с которой мы потом учились в одной группе 🙂 На географии я успела скатать-написать 4 вопроса из 10.
Когда я увидела свое имя в списках, а напротив 180 баллов из 170 необходимых, я не испытывала счастье. Я радовалась, конечно, но больше боялась, были чувства смятения, тревоги, сомнений.
Я побежала к телефонному автомату, позвонила маме, мы уже давно не жили вместе, и сказала - мама, я поступила! Мама очень спокойным голосом сказала - я не сомневалась. И все. И я потом рыдала в том автомате, мне так хотелось похвалы и награды, но нет 🙂
Потом я нормально училась, постоянно работая не по специальности. Открыла ООО, работала в ночном клубе (помогала с организацией вечеринок), потом у меня была точка по продаже мобильных телефонов, потом чем я только не занималась, но это уже другая история.
Я вспоминала это все, чтоб лучше понимать состояние Вани, хотя у него, конечно, совсем другие вводные. У меня никогда не было такой поддержки во всем.
Постоянно стараюсь помнить себя в возрасте моих детей, чтобы не становиться рядом с ними ханжой и иметь возможность дать качественный тыл.
А вчера я была по-настоящему счастлива за сына, да и за себя. Не мне же идти учиться, чего тогда переживать 🙂 Нам с Женей нужно только на это заработать, делов-то 🙂
Все годы, пока рос Ваня, "компетентные" лица постоянно рассказывали мне, что "так нельзя". Нельзя не ходить в садик, не ходить в школу. "Они не смогут общаться с людьми, будут дикарями, не смогут решать конфликты, добиваться своих целей. Вот придет время начинать учебу - ты поймешь. Вот начнется средняя школа - ты поймешь. Вот в старшей школе ты точно поймешь, как была неправа. Они не смогут сдавать экзамены, потому что их не терзали постоянными контрольными и самостоятельными. Они будут в стрессе, не смогут сосредоточиться, да и какие вообще знания вне стен школы?". Все это постоянным потоком много, много лет. Закончилась младшая, средняя, вообще закончилась школа. И вот Ваня поступил.
Он спокойно готовился, спокойно сдавал экзамен. Не без эмоций, конечно, но и без стрессов и взрывов. С зимы ходит в университет на курсы турецкого, где в его группе он - самый младший, спокойно ладит с людьми разного возраста, пола, из разных стран, спокойно выступает перед публикой с докладами, это все для него не источник стресса. Играет на музыкальных инструментах (учится этому сам), пишет тексты разного формата, любит кино (и ему все равно, смотреть его на русском, английском, украинском или турецком), много читает и очень, очень много фантазирует, придумывая разные миры и события. Легко сходится с людьми, от малышей до моих ровесников. Шикарно плавает. Не боится быть смешным.
У него есть суперспособность, мне не доступная - Ваня принимает людей такими, какие они есть, он крайне терпим и толерантен.
Я очень, очень им горжусь. Мой старший сын. Моя любовь.