Почему в России недостаточно профессионалов
19 августа 2010. Все большее количество людей принимают участие в распространении книги Л. Рона Хаббарда «Дорога к Счастью», чтобы помочь стране победить безграмотность и упадок морали.
Осень все больше вступает в свои права, и, как бы стремясь подружиться с населением краев в которых она проведет еще более 2-х месяцев, подарила жителям западной части России несколько теплых дней, известных в народе как «бабье лето». Дети тем временем пошли в школу, а молодежь начала проводить время в институтах, университетах и училищах.
Люди которые закончили учиться, часто с ностальгией смотрят на студентов, которые спешат на занятия или сидят во дворе своего учебного заведения. Им вспоминается общение с однокурсниками, веселые студенческие посиделки, самый интересный, самый скучный или самый нервозный преподаватель.
Кстати, весьма интересный момент - люди редко могут вспомнить чему именно их учили на большинстве уроков. Я имею ввиду не воспоминание о стоящем у доски учителе который что-то рассказывает- а именно четкое представление о том ЧЕМУ человека учили в школе, в институте и т. д.
Ну а те, кому довелось поработать по специальности наверняка не раз вспоминали старую шутку Аркадия Райкина «Забудьте все чему вас учили». Беда в том, что не многие помнили, и еще меньшее количество могли применять то, чему учились несколько лет. К сожалению, спустя много лет эта шутка продолжает иметь и смысл и актуальность - мало чего изменилось с тех пор в области образования, а если и изменилось, то не в лучшую сторону.
В сфере управления и работы с людьми проходит время, когда важен был диплом об образовании - большинство крупных и успешных руководителей вообще на него не смотрят, т. к. знают, что истинная ценность сотрудника не в красоте или престижности его диплома. «Доказательством истинной компетентности является конечный результат» - очень точно подметил Л. Рон Хаббард - известный писатель и гуманист ХХ века.
Можно сколько угодно винить русский менталитет или географическое расположение, или нашествие татаро-монгол, в том что профессионалы в России встречаются редко, но от этого мало что меняется. Причина этой беды гораздо проще и прозаичнее. Для того, чтобы с ней справится вовсе не обязательно поворачивать в спять время, разоблачать вселенский заговор и т. д. и т. п. Все что надо сделать, это создать работающую систему образования, в которой дети будут получать знания и навыки, которые они потом смогут применять на практике.
Но что такое «работающая система образования»? На мой взгляд, лучшее определение этому дал Л. Рон Хаббард в книге «Дорога к Счастью»: «Процесс обучения не сводится лишь к тому, чтобы поверх одних данных нагромождать другие. Он заключается в том, чтобы по-новому что-то понимать и находить более совершенные способы что-то делать».
Впрочем, есть люди, которые понимают это. Есть те, кто помогает понять другим, и следовательно те, кому еще предстоит понять это. Так что если это займет не слишком много времени, то в один прекрасный день мы сможем гордиться образованием по любой профессии - от сантехника до космонавта.
Поскорее - бы...
Артём Кузнецов
Осень все больше вступает в свои права, и, как бы стремясь подружиться с населением краев в которых она проведет еще более 2-х месяцев, подарила жителям западной части России несколько теплых дней, известных в народе как «бабье лето». Дети тем временем пошли в школу, а молодежь начала проводить время в институтах, университетах и училищах.
Люди которые закончили учиться, часто с ностальгией смотрят на студентов, которые спешат на занятия или сидят во дворе своего учебного заведения. Им вспоминается общение с однокурсниками, веселые студенческие посиделки, самый интересный, самый скучный или самый нервозный преподаватель.
Кстати, весьма интересный момент - люди редко могут вспомнить чему именно их учили на большинстве уроков. Я имею ввиду не воспоминание о стоящем у доски учителе который что-то рассказывает- а именно четкое представление о том ЧЕМУ человека учили в школе, в институте и т. д.
Ну а те, кому довелось поработать по специальности наверняка не раз вспоминали старую шутку Аркадия Райкина «Забудьте все чему вас учили». Беда в том, что не многие помнили, и еще меньшее количество могли применять то, чему учились несколько лет. К сожалению, спустя много лет эта шутка продолжает иметь и смысл и актуальность - мало чего изменилось с тех пор в области образования, а если и изменилось, то не в лучшую сторону.
В сфере управления и работы с людьми проходит время, когда важен был диплом об образовании - большинство крупных и успешных руководителей вообще на него не смотрят, т. к. знают, что истинная ценность сотрудника не в красоте или престижности его диплома. «Доказательством истинной компетентности является конечный результат» - очень точно подметил Л. Рон Хаббард - известный писатель и гуманист ХХ века.
Можно сколько угодно винить русский менталитет или географическое расположение, или нашествие татаро-монгол, в том что профессионалы в России встречаются редко, но от этого мало что меняется. Причина этой беды гораздо проще и прозаичнее. Для того, чтобы с ней справится вовсе не обязательно поворачивать в спять время, разоблачать вселенский заговор и т. д. и т. п. Все что надо сделать, это создать работающую систему образования, в которой дети будут получать знания и навыки, которые они потом смогут применять на практике.
Но что такое «работающая система образования»? На мой взгляд, лучшее определение этому дал Л. Рон Хаббард в книге «Дорога к Счастью»: «Процесс обучения не сводится лишь к тому, чтобы поверх одних данных нагромождать другие. Он заключается в том, чтобы по-новому что-то понимать и находить более совершенные способы что-то делать».
Впрочем, есть люди, которые понимают это. Есть те, кто помогает понять другим, и следовательно те, кому еще предстоит понять это. Так что если это займет не слишком много времени, то в один прекрасный день мы сможем гордиться образованием по любой профессии - от сантехника до космонавта.
Поскорее - бы...
Артём Кузнецов