(no subject)
Недавно, работая с несколькими собаками, прорезалась мыслью-а ведь и у них может быть "синдром Маугли". Не в плане социализации, когда собака выросла в закрытом дворе и потом ВНЕЗАПНО узнала, что еще есть мир за забором. А в плане того, что если с щенком ничего не делать, или делать ограниченное колличество простых до банальности навыков, и не заниматься планомерной наработкой упражнений, обучения учиться и вообще всякими полезными развивалками-в итоге может получится грустно. Собака почему то "замирает" мозгами где то на уровне щенка, знающего вон те самые пару навыков, но не более того. И последующие попытки научить хоть чему то простому, но главное-новому, вызывают дикую панику, стопор, и прочие неприятные явления. Тут, конечно же, начинаются игры в мотивацию и прочее прочее прочее, и в конце концов мы можем добиться нормального результата. Но факт все равно остается фактом-мозги включаются с бааальшим скрипом, и ЛЮБЫЕ нововведения и отступления от шаблона (даже банальная смена руки при работе с наведением, или обьяснение, что сесть можно не только слева, а еще и справа или перед собой) ведут к дикому офигению или вообще жуткой панике с "закрыванием".
Нет, конечно же, это не поголовно. Собак то, которые дорастали трын травой до года и почти без проблем брались в работу-гораздо больше, надо отдать должное.
Иначе я бы к этом мысли давно пришла)) и животные-"Маугли" попадались, но как то редко, статистика не сложилась. А тут, через много лет, наступило прозрение) заодно и вспомнилось пару случаев наличия таких собак раньше, и все стало на свои места.
Вывод...банален: с щенком надо заниматься) учить думать, пояснять, показывать.. Раньше я не понимала, нафига народ учит маленького щенка каким то идиотским трюкам, еще чему то-казалось бы, учи сразу командам и технике. Фиг. Теперь поняла) почему то же никто не пихает человеческого младенца сразу в школу, а таскает его по всяким садикам, кружкам-занятиям и прочему. Занимаясь примерно тем же, что было упущено с упомянутыми собаками.
Нет, конечно же, это не поголовно. Собак то, которые дорастали трын травой до года и почти без проблем брались в работу-гораздо больше, надо отдать должное.
Иначе я бы к этом мысли давно пришла)) и животные-"Маугли" попадались, но как то редко, статистика не сложилась. А тут, через много лет, наступило прозрение) заодно и вспомнилось пару случаев наличия таких собак раньше, и все стало на свои места.
Вывод...банален: с щенком надо заниматься) учить думать, пояснять, показывать.. Раньше я не понимала, нафига народ учит маленького щенка каким то идиотским трюкам, еще чему то-казалось бы, учи сразу командам и технике. Фиг. Теперь поняла) почему то же никто не пихает человеческого младенца сразу в школу, а таскает его по всяким садикам, кружкам-занятиям и прочему. Занимаясь примерно тем же, что было упущено с упомянутыми собаками.