учебное
Состояние учебника русского языка ребенок определил "как после Третьей мировой". И то точно, разваливается на глазах.
***
Сидит, делает уроки по математике. Я его о чем-то спросила, он ответил. "Молодец", - говорю. "Ну я же не дурак, я сообразительный", - сказал Тимоша.
***
После первого урока немецкого:
- Ну как, сможешь что-нибудь сказать по-немецки?
- Гутен... таг?
***
Составили расписание. Застрелиться - каждый день по 6 уроков, а во вт и чт (когда у нас танцы) - 7! Как минимум, музграмоту ребенок опять пропускает (но именно этому он как раз и рад ;)). Предмет ОДНКНР звучит, как ругательство. А на сколько лет эта бодяга?
***
Сидит, делает уроки по математике. Я его о чем-то спросила, он ответил. "Молодец", - говорю. "Ну я же не дурак, я сообразительный", - сказал Тимоша.
***
После первого урока немецкого:
- Ну как, сможешь что-нибудь сказать по-немецки?
- Гутен... таг?
***
Составили расписание. Застрелиться - каждый день по 6 уроков, а во вт и чт (когда у нас танцы) - 7! Как минимум, музграмоту ребенок опять пропускает (но именно этому он как раз и рад ;)). Предмет ОДНКНР звучит, как ругательство. А на сколько лет эта бодяга?