"Спасибо всем сказать не успела. Казнюсь порой, да поздно, поезд ушёл. Во многом виновата..."
В рамках подготовки к юбилеям 2015 года... Черновой набросок.
С Кремлёвой было проще: её библиотечная и педагогическая деятельность неразделимы, и это служение делу просвещения.
Григорьева кажется чистым администратором, библиотека превращается в аппарат, директор из просветителя неизбежно становится аппаратным работником... и даже строителем... И, возможно, при ней библиотека достигает своих организационных высот... и отрывается от своих корней. Вопросы просвещения становятся "директивными"... и жизнь директора становится "директивной": "... больше думала о выполнении постановлений из Москвы, из области. Строительство нового здания унесло столько сил (библиотека переезжает в новое здание в 1960 году). Люди остались без должного внимания".
А книги? Я даже в этом не сомневаюсь - некогда было читать! Приходилось считать! Минуты... не считаясь с жизнью...
Воспоминания Нины Ивановны Бикбовой стоит почитать полностью, хотя они и были изрядно сокращены редактором, но пафос отредактировать, к счастью, не удалось...
Вчера перечитывал её воспоминания... при возможности нужно попросить у Нины Ивановны полный вариант статьи...
Какой методикой пользовались, изучая читательский спрос детей?
И насколько много пространства оставалось для самостоятельных решений, когда сегодня кажется, что всё было обусловлено директивами и рекомендациями сверху?
Очень может быть, что сохранился и доклад Нины Ивановны...
Почему вдруг мне стал так интересен этот опыт? Это неизбежное завтра... Меня заинтересовало не "достижения" и возможная рационализация процесса комплектования, сколько неизбежные потери...
Я и сегодня не понимаю принципов комплектования, впрочем, это уже другой аспект проблемы. Мне кажется, необходима специальная комиссия, в которую должны входить авторитетные учёные, чьи имена известны и уважаемы... концепция комплектования должна быть опубликована... само комплектование контролируемо общественностью...
А так... никто и понятия не имеет, кто стоит за конплектованием фондов той или иной библиотеки, как координируется комплектование...
...
С Кремлёвой было проще: её библиотечная и педагогическая деятельность неразделимы, и это служение делу просвещения.
Григорьева кажется чистым администратором, библиотека превращается в аппарат, директор из просветителя неизбежно становится аппаратным работником... и даже строителем... И, возможно, при ней библиотека достигает своих организационных высот... и отрывается от своих корней. Вопросы просвещения становятся "директивными"... и жизнь директора становится "директивной": "... больше думала о выполнении постановлений из Москвы, из области. Строительство нового здания унесло столько сил (библиотека переезжает в новое здание в 1960 году). Люди остались без должного внимания".
А книги? Я даже в этом не сомневаюсь - некогда было читать! Приходилось считать! Минуты... не считаясь с жизнью...
Воспоминания Нины Ивановны Бикбовой стоит почитать полностью, хотя они и были изрядно сокращены редактором, но пафос отредактировать, к счастью, не удалось...
Вчера перечитывал её воспоминания... при возможности нужно попросить у Нины Ивановны полный вариант статьи...
Какой методикой пользовались, изучая читательский спрос детей?
И насколько много пространства оставалось для самостоятельных решений, когда сегодня кажется, что всё было обусловлено директивами и рекомендациями сверху?
Очень может быть, что сохранился и доклад Нины Ивановны...
Почему вдруг мне стал так интересен этот опыт? Это неизбежное завтра... Меня заинтересовало не "достижения" и возможная рационализация процесса комплектования, сколько неизбежные потери...
Я и сегодня не понимаю принципов комплектования, впрочем, это уже другой аспект проблемы. Мне кажется, необходима специальная комиссия, в которую должны входить авторитетные учёные, чьи имена известны и уважаемы... концепция комплектования должна быть опубликована... само комплектование контролируемо общественностью...
А так... никто и понятия не имеет, кто стоит за конплектованием фондов той или иной библиотеки, как координируется комплектование...
...