Плач по дизайнёрам
Продолжить невесёлую тему архитектурного образования дало повод сегодняшнее собрание, посвящённое составлению программы обучения для местных дизайнеров мебели и интерьерщиков.
Из творческих предметов - один несчастный семестр рисунка. И всё.
Зато есть сопромат (они не смогут спроектировать интерьер без него!), 3 семестра строительного материаловедения без выделения курса отделочных материалов (а что, для интерьера какие-то особые материалы нужны?), 2 семестра конструкций, 4 - строительной физики.
Эххх. Готовясь к этому, я просто посмотрела немецкие и наши программы - какие замечательные предметы там есть!
Теория композиции.
Эксперименты с цветом и формой.
Аудиовизуальный дизайн.
Колористика.
Эргономика.
Методы презентации.
Живопись.
Фотография.
Бионика.
Цифровой дизайн.
Графический дизайн.
И ни следа сопромата. Есть технологии и моделирование, но это опять же непосредственно связано с дизайном.
Какое-то здесь другое понимание дизайна - абсолютно нетворческое.
Из творческих предметов - один несчастный семестр рисунка. И всё.
Зато есть сопромат (они не смогут спроектировать интерьер без него!), 3 семестра строительного материаловедения без выделения курса отделочных материалов (а что, для интерьера какие-то особые материалы нужны?), 2 семестра конструкций, 4 - строительной физики.
Эххх. Готовясь к этому, я просто посмотрела немецкие и наши программы - какие замечательные предметы там есть!
Теория композиции.
Эксперименты с цветом и формой.
Аудиовизуальный дизайн.
Колористика.
Эргономика.
Методы презентации.
Живопись.
Фотография.
Бионика.
Цифровой дизайн.
Графический дизайн.
И ни следа сопромата. Есть технологии и моделирование, но это опять же непосредственно связано с дизайном.
Какое-то здесь другое понимание дизайна - абсолютно нетворческое.