др егора
собственно сам др, 03.05, мы скромненько отметили ужином (и двумя тортами, ггг) с бабушками, потому что понедельник.
зато сегодня - ого-го, было семь человек детей и полнейший вынос моска родителей.
я овца, долго-долго не могла придумать тему (к тому же, помня недавний миин день варенья, я все собиралась устроить что-то спортивное и перекус на улице, а домой прийти только на тортики, - но с погодой не сложилось), а сценарий придумала буквально за пару дней до, соответственно ни пиньяты, ни маленьких тематических призов, ни некоторых конкурсов у меня не получилось. и тем не менее.
тортик был такой:
а вот почему он был таким и что было дальше - смотрим под катом.
день рождения был "японским".
для начала я рассказала детям, что в начале мая, 05.05, в японии празднуется "день мальчиков", символом его является карп - очень сильная, упорная и целеустремленная рыбка, обладающая всеми качествами, которые нужны будущим мужчинам. все делают карпиков из бумаги, подвешивают их на веревочках на палках и ходят по улицам по улицам. день девочек раньше праздновался в начале марта, в последнее время эти праздники совместились, и теперь в начале мая в японии отмечают просто "день детей". ну, и раз уж наш егор так удачно родился, почему бы нам не развить эту тему.
сначала было оригами, мы сделали - праааавильно! - карпиков:
затем, после чудесного японского искусства оригами, мы вспомнили древнее японское военное искусство ниндзя, которые, в частности, умеют совершенно незаметно подкрадываться к врагу. я была враг, стояла спиной и ко мне подкрадывались. сказав "стоп", я оборачивалась и из игры вылетал тот, кто не смог замереть неподвижно. до меня добирался самый ловкий ниндзя:
потом мы учились считать по-японски до 10, до 20... считали пальцы, присутствующих, сколько кому лет и т.п.
затем я рассказала детям, что есть иероглифы, а есть две специальные азбуки - хирогана и катакана - которыми можно записывать не слова/понятия, а звуки, даже звуки иностранных слов. и мы пошли учиться писать свои имена в хирогане и катакане, при этом с хохотом узнавая, что в японском нет звука "ш", и саша становится "саСой", нет звука "л", и лиза будет "Ризой", что матвей будет произноситься как "мацувею" и т.д.
потренировавшись на обычной бумаге карандашами, мы взяли фломастеры и написали имена на пергаментной бумаге, а потом сделали именные фонарики
потом я рассказала про японские кроссворды, всерьез подключился наш папа, и, как сказал один из гостей "это таааак интересно, но слоооожно"... леша потом плевался и ругался: "млин, я только соскочил с этой заразы, зачем ты ее нашла, сейчас опять втянемся!" (стоит ли говорить, что после ухода гостей леша с егором сели вдвоем рисовать опять?)
но в общем и целом, для восьмилеток это сложновато, конечно, несмотря на то, что я нашла и распечатала именно детские простенькие.
а потом пошел дождь, даже не дождь - ливень, и все пошли смотреть:
vic2405 отработала сегодня от и до:
(внимание, по словам вик, это будет первая публикация фото младенца николая в жж:))
а потом мы начали тренироваться есть палочками
вдоволь натренировавшись на мочалках, дети получили нормальную еду. некоторые потом взяли ложки, но многие доели все палочками
по программе далее следовал мультик - правильно, миядзаки, правильно, про рыбку поньо. но, блин, эти неправильные дети, как водится, выдержали только минут десять, и пошли заниматься своими делами.
сначала тихими настольными играми
потом буйными напольными
потом опять удалось загнать всех за стол (даже торт был неинтересен!). главный из трех тортов - рыбка!
только почему-то свечки не задуваются. и опять не задуваются
это специальные негаснущие свечи!
потом общими усилиями их все-таки загасили, но снова и снова зажигали, пока всю кухню не заволокло дымом (особенно хорошо видно на той фотке, где одна мия:))
а когда наконец-то убрали свечки, леша сделал то, о чем мечтал со вчерашней ночи - на месте рыбкиной улыбки вырезал ломоть, и получился открытый рот!
резюме: толпа восьмилеток, конечно, более контактна, чем разновозрастная группа, но поскольку таких детей обычно отправляют на дни рождения к друзьям одних, они менее управляемы, чем в присутствии родителей. сложнее всего, кстати, было с двумя мальчиками, у которых нет братьев/сестер. они не то чтобы избалованы, но... что-то такое чувствуется в них.
из родителей на этот раз были только собственно я с лешей и vic2405. обоим низкий поклон и безмерная благодарность. леша включился во все эти игрища в силу своей увлеченности японией и всем, что с ней связано. вик же помогла мне отработать сценарий, упростить многие бытовые моменты (меню, например) и вообще помогала направлять все это дело в нужное русло.
большим подспорьем для меня стала полностью одноразовая посуда и готовая еда, которую только надо было разогреть (рыбные котлетки, картофельные шарики, кукуруза/горошек из банки и нарезанный ломтиками свежий огурец - рулят!).
прикольной неожиданностью стало то, что когда гости начали расходится, те, кто оставались, с подачи егора включили "смешариков" и смотрели, не шевелясь и не дыша, более получаса, пока их собирали родители (а миядзаки им, млин, не подошел:)).
зато сегодня - ого-го, было семь человек детей и полнейший вынос моска родителей.
я овца, долго-долго не могла придумать тему (к тому же, помня недавний миин день варенья, я все собиралась устроить что-то спортивное и перекус на улице, а домой прийти только на тортики, - но с погодой не сложилось), а сценарий придумала буквально за пару дней до, соответственно ни пиньяты, ни маленьких тематических призов, ни некоторых конкурсов у меня не получилось. и тем не менее.
тортик был такой:
а вот почему он был таким и что было дальше - смотрим под катом.
день рождения был "японским".
для начала я рассказала детям, что в начале мая, 05.05, в японии празднуется "день мальчиков", символом его является карп - очень сильная, упорная и целеустремленная рыбка, обладающая всеми качествами, которые нужны будущим мужчинам. все делают карпиков из бумаги, подвешивают их на веревочках на палках и ходят по улицам по улицам. день девочек раньше праздновался в начале марта, в последнее время эти праздники совместились, и теперь в начале мая в японии отмечают просто "день детей". ну, и раз уж наш егор так удачно родился, почему бы нам не развить эту тему.
сначала было оригами, мы сделали - праааавильно! - карпиков:
затем, после чудесного японского искусства оригами, мы вспомнили древнее японское военное искусство ниндзя, которые, в частности, умеют совершенно незаметно подкрадываться к врагу. я была враг, стояла спиной и ко мне подкрадывались. сказав "стоп", я оборачивалась и из игры вылетал тот, кто не смог замереть неподвижно. до меня добирался самый ловкий ниндзя:
потом мы учились считать по-японски до 10, до 20... считали пальцы, присутствующих, сколько кому лет и т.п.
затем я рассказала детям, что есть иероглифы, а есть две специальные азбуки - хирогана и катакана - которыми можно записывать не слова/понятия, а звуки, даже звуки иностранных слов. и мы пошли учиться писать свои имена в хирогане и катакане, при этом с хохотом узнавая, что в японском нет звука "ш", и саша становится "саСой", нет звука "л", и лиза будет "Ризой", что матвей будет произноситься как "мацувею" и т.д.
потренировавшись на обычной бумаге карандашами, мы взяли фломастеры и написали имена на пергаментной бумаге, а потом сделали именные фонарики
потом я рассказала про японские кроссворды, всерьез подключился наш папа, и, как сказал один из гостей "это таааак интересно, но слоооожно"... леша потом плевался и ругался: "млин, я только соскочил с этой заразы, зачем ты ее нашла, сейчас опять втянемся!" (стоит ли говорить, что после ухода гостей леша с егором сели вдвоем рисовать опять?)
но в общем и целом, для восьмилеток это сложновато, конечно, несмотря на то, что я нашла и распечатала именно детские простенькие.
а потом пошел дождь, даже не дождь - ливень, и все пошли смотреть:
vic2405 отработала сегодня от и до:
(внимание, по словам вик, это будет первая публикация фото младенца николая в жж:))
а потом мы начали тренироваться есть палочками
вдоволь натренировавшись на мочалках, дети получили нормальную еду. некоторые потом взяли ложки, но многие доели все палочками
по программе далее следовал мультик - правильно, миядзаки, правильно, про рыбку поньо. но, блин, эти неправильные дети, как водится, выдержали только минут десять, и пошли заниматься своими делами.
сначала тихими настольными играми
потом буйными напольными
потом опять удалось загнать всех за стол (даже торт был неинтересен!). главный из трех тортов - рыбка!
только почему-то свечки не задуваются. и опять не задуваются
это специальные негаснущие свечи!
потом общими усилиями их все-таки загасили, но снова и снова зажигали, пока всю кухню не заволокло дымом (особенно хорошо видно на той фотке, где одна мия:))
а когда наконец-то убрали свечки, леша сделал то, о чем мечтал со вчерашней ночи - на месте рыбкиной улыбки вырезал ломоть, и получился открытый рот!
резюме: толпа восьмилеток, конечно, более контактна, чем разновозрастная группа, но поскольку таких детей обычно отправляют на дни рождения к друзьям одних, они менее управляемы, чем в присутствии родителей. сложнее всего, кстати, было с двумя мальчиками, у которых нет братьев/сестер. они не то чтобы избалованы, но... что-то такое чувствуется в них.
из родителей на этот раз были только собственно я с лешей и vic2405. обоим низкий поклон и безмерная благодарность. леша включился во все эти игрища в силу своей увлеченности японией и всем, что с ней связано. вик же помогла мне отработать сценарий, упростить многие бытовые моменты (меню, например) и вообще помогала направлять все это дело в нужное русло.
большим подспорьем для меня стала полностью одноразовая посуда и готовая еда, которую только надо было разогреть (рыбные котлетки, картофельные шарики, кукуруза/горошек из банки и нарезанный ломтиками свежий огурец - рулят!).
прикольной неожиданностью стало то, что когда гости начали расходится, те, кто оставались, с подачи егора включили "смешариков" и смотрели, не шевелясь и не дыша, более получаса, пока их собирали родители (а миядзаки им, млин, не подошел:)).