О птицах
Чищу клетку своих попугаев и думаю, вот почему даже в обществе маленьких детей так часто побеждает здравый смысл? Ведь так много безрассудных людей! А детям даже положено быть безрассудными: хулиганить, капризничать, баловаться, совершать опрометчивые поступки… Однако есть дети, которые либо очень рано лишились своего безрассудства, либо не имели его вовсе, они уже, как взрослые, они знают, как и что надо делать в той или иной ситуации, они легко могут запретить вам хулиганить, причем делают это они ни на правах друга или ровесника, они делают это на правах уже взрослого и умудренного опытом человека. Хочется сказать: «Да, кто же будет слушать таких зануд! Ведь многие родителей-то своих не слушаются!» Получается же такой парадокс: родителей не слушаются, а зануд - сверстников слушаются.
Так о чем это я? Мне вспомнилась одна история. Когда я училась в третьем классе, нашей учительнице дали на время волнистого попугайчика (дал кто-то из учителей). Попугайчик и так всегда жил в школе, только теперь пришлось ему переехать в другой класс, в наш класс. Его поставили на заднюю парту, рядом со шкафами, заполненными учебниками и всякой ерундой, и комнатными цветами. Он представился (шучу, его представили) - Кеша. Так, вот Кешу мы любили. Все перемены проводили рядом с его клеткой, а на уроках все дружно смеялись, когда он вдруг начинал чирикать.
Один раз меня заставили чистить его клетку, но не суть… Рассказ о другом.
В каждом классе есть безрассудные дети и, как правило, это мальчики. Так, вот, один такой мальчик вздумал открыть клетку и выпустить попугая полетать. Я это увидела первая, но промолчала. Я поддерживала его идею и ждала, когда же птица вылетит на свободу. Однако на бедного хулигана налетела девочка и захлопнула дверцу клетки. Она начала возмущаться: « Ты с ума сошел? Дурак! Т.А. отругают!» Все ее, конечно, сразу же поддержали, и попугай так и не узнал, что такое свобода. Вот я сейчас думаю, ну как могли ее поддержать?! Ведь это же так скучно! Попугай и так всегда в клетке. Куда лучше дать ему полетать, а когда придет учительница и начнет кричать, не сознаваться, кто выпустил попугая. Ведь, правда? Лучше же! А нет, пришла «мамочка» и объяснила, что так делать нельзя, и все безропотно подчинились. Подчинились даже те, кто мораль и учительницу ни во что не ставил. Вот так, сила большинства, спираль молчания и авторитет «мамочек», победили безрассудство.
Не понимаю, почему у тех, кто несет здравый смысл в массы и пресекает хулиганов, всегда такой большой авторитет. «Вася, ты дурак! Так делать нельзя!» - и все сразу согласились. А еще вчера этот Вася выбил окно в соседнем доме, и не было у него авторитетов! Не было зануды вечно висящей над ним и говорящей: «Нельзя, нельзя, нельзя!» Эх, может быть, зануды спасут мир? Только вот их детство уже никто не спасет. Как же можно так рано повзрослеть? Третий класс! Это же 9 лет. И в 9 лет уже знать, что хулиганить нельзя - это может навредить вам и вашим близким (утрирую, учитель мне не близкий!). Ха-ха-ха! А я не знаю, как и что может навредить, поэтому свободу птичке!
Другая история случилась год спустя, когда я училась в 4 классе. В школу залетела синица, она билась о стекла окон и никак не могла выбраться. Ловить ее взялся один из наших безрассудных хулиганов, но я его оттолкнула, и птица быстро оказалась в моих руках. Столько было предложений принести птицу в класс (она залетела в окно коридора) и там выпустить. А мне хотелось бы взять птицу себе, ведь она уже была в моих руках. Но, нет, здравый смысл, как всегда победил. Опять та же «мамочка» сказала, что птицу надо выпустить в окно. Некоторым это предложение не понравилось, однако все подчинились. Как же я могла этому подчиниться, удивляюсь! Надо было убежать! Но тогда я не знала, как я побегу с синицей домой и передала свою птичку в чужие руки, которые и дали ей свободу.
Вот так, все у нас было до отвращения правильно! Мир держится на занудах, господа. А своих попугаев я выпускаю на прогулку по комнате, пусть знают, что такое свобода!
Ирина Мазурина