Башаран-колледж и проблемы реформирования системы обучения
Одной собачке хозяин по частям отрезал хвостик. Жалко было, не мог решиться сразу на всю процедуру. Я вот подумал , что у нас многие проблемы решаются таким образом. Не знаю в чем причина. Конечно, в первую очередь, проблема кроется в эффективности власти, отсутствия реального и сильного Парламента, но во многом это зависит и от состояния гражданского общества. Можно сказать, что и то и другое нуждается в осмыслении. Почему я это вдруг, да вот с утра думаю о Башаране. Ясно что надо раз и навсегда поставить точки в решении данного вопроса. Но ни в коем случае не надо отодвигать решение проблемы на потом. И раоз каждый год общественность бунтует против его закрытия, значит надо не возмущаться, а задуматься в чем тут причины и какие мотивы. Но каждый год продлевать учебный год, это никак не шепните проблемы, а признание несостоятельности в принятии решил: сбалансированного и единствнно верного. И опять таки налицо отсутствие видения стратегического будущего, воли к реформированию системы образования, всегда будет проблемной зоной. Поэтому данную проблему надо изучать и решать. И тут не просто надо принять новый Закон об образовании и навесить эту проблему на Парламент, а внимательно изучить ситуацию в этой сфере, используя имеющиеся человеческие ресурсы, и продумать шаги и планы: краткосрочные и долгосрочные. И только тогда можно принять закон, который будет соответствовать реалиям сегоняшнего дня с прицелом на изменяющийся мир. Думаю без этого, мы так и будем оставаться местечковым государством, где прогнозы экспертов будут заменяться предсказаними оракулов.