Стил, Линдли, Бландэн. "Что, если Ламарк прав?"
Хотел написать свое впечатление о книге "Что, если Ламарк прав?"(есть на macroevolution.narod.ru). Но лучше приведу пару цитат:
Кохановский, Лешкевич, Матяш, Фатхи. "Философия науки", 2006
"Лженаука представляет собой ошибочное знание. Лженаучное знание часто представляет науку как дело аутсайдеров. Иногда его связывают с патологической деятельностью психики творца, которого в обиходе величают "маньяком", "сумасшедшим". В качестве симптомов лженауки выделяют малограмотный пафос, принципиальную нетерпимость к опровергающим доводам, а также претенциозность[..]Особенностью лженаучных знаний является то, что они не могут быть объединены парадигмой, не могут обладать систематичностью, универсальностью
Квазинаучное знание ищет себе сторонников и приверженцев, опираясь на методы насилия и принуждения. Оно, как правило, расцветает в условиях жестко иерархированной науки, где невозможна критики власть предержащих, где жестко проявлен иделогический режим."
Умберто Эко. "Маятник Фуко":
"Кретин лишен дара речи, он булькает, пускает слюни и не
попадает мороженым в рот. Он входит в вертящуюся дверь с обратной стороны.
- Это невозможно.
- Ему - возможно. Исключаем кретина из круга интересующих феноменов.
Кретин легко узнаваем и по издательствам не ходит. Отбросим.
- Отбросим.
- Имбецилу жить труднее. Подразумевается комплекс социального
поведения. Имбецил - это тот, кто попадает пальцем в лужу.
- Пальцем в небо.
- Нет, пальцем в лужу. - И он погрузил палец в озерцо спиртного на
буфетной стойке. - Когда хочет попасть в стакан. Рассуждает о содержании
стакана, но так как в стакан не попал, в результате рассуждает о содержимом
лужи. Попросту говоря, это специалист по ляпсусам, он спрашивает, как
здоровье супруги, как раз у кого сбежала жена."
Кохановский, Лешкевич, Матяш, Фатхи. "Философия науки", 2006
"Лженаука представляет собой ошибочное знание. Лженаучное знание часто представляет науку как дело аутсайдеров. Иногда его связывают с патологической деятельностью психики творца, которого в обиходе величают "маньяком", "сумасшедшим". В качестве симптомов лженауки выделяют малограмотный пафос, принципиальную нетерпимость к опровергающим доводам, а также претенциозность[..]Особенностью лженаучных знаний является то, что они не могут быть объединены парадигмой, не могут обладать систематичностью, универсальностью
Квазинаучное знание ищет себе сторонников и приверженцев, опираясь на методы насилия и принуждения. Оно, как правило, расцветает в условиях жестко иерархированной науки, где невозможна критики власть предержащих, где жестко проявлен иделогический режим."
Умберто Эко. "Маятник Фуко":
"Кретин лишен дара речи, он булькает, пускает слюни и не
попадает мороженым в рот. Он входит в вертящуюся дверь с обратной стороны.
- Это невозможно.
- Ему - возможно. Исключаем кретина из круга интересующих феноменов.
Кретин легко узнаваем и по издательствам не ходит. Отбросим.
- Отбросим.
- Имбецилу жить труднее. Подразумевается комплекс социального
поведения. Имбецил - это тот, кто попадает пальцем в лужу.
- Пальцем в небо.
- Нет, пальцем в лужу. - И он погрузил палец в озерцо спиртного на
буфетной стойке. - Когда хочет попасть в стакан. Рассуждает о содержании
стакана, но так как в стакан не попал, в результате рассуждает о содержимом
лужи. Попросту говоря, это специалист по ляпсусам, он спрашивает, как
здоровье супруги, как раз у кого сбежала жена."