Должен высказаться.
Никак не хотел комментировать назначение моего однокласснка, но боюсь, что односторонность представляемой информации, может сформировать необъективное мнение у моих студентов.
В сети распространяется новостной ролик НТВ. Информация подается в искаженном виде и не совсем соответствует действительности. Например:
Фомкин непонятно говорит о педагогах театра и педагогах школы. Вернее подается это так, будто педагог может преподавать только в театре или только в школе.
- Интересно, а как господин Фомкин прокомментирует педагогов школы, например А. Пушкина, работавшего и в театре и в школе? Ведь сказать о таком учителе что-то плохо не получится, более того, он Пушкин не единственный преподавал и в школе и в театре.
Питерские учителя, сдерживаясь говорят о своем стиле исполнения как о стройном, строгом... И о купеческом, эмоциональном размахе москвичей.
- Я с удовольствием возражу им предоставив любой урок П. Пестова, в котором даже любителю видна строгость, чистота и сдержаность; у Пестова никогда небыло размаха, о ктором они говорят. Напротив, например мужские классы питерской школы не всегда могут подтвердить слова вышеупомянутых учителей.
Потом, действительно становится любопытно - а кто уволился? Кто из преподавателей перестал ходить на работу? Назовите их пожалуйста!
Предположим вы педагог, профессионал и работаете, например в Питере. Неужели руководство - это или то - может повлиять на ваш рабочий процесс? Это как? Как они это себе представляют? Как может руководство повлиять на вас, что стиль (если он был) исполнения pas вашими учениками изменится?
В Питере я невольно стал свидетелем трогательной сцены на улице. К Цискаридзе подбежали мальчик и девочка лет десяти. Чтобы он обратил на них внимание, кричать они стали из далека:
"Николай Максимович, подождите! Мы хотим вам сказать, чтобы вы не верили тому, что говорят - мы очень вам рады и хотим чтобы вы здесь работали!"
Это было так неожиданно, так искренне, что главный герой стоял ошеломленный и какое-то время не мог двинуться с места.
Артистам балета, дающим свои комментарии в прессе, я бы посоветовал этого не делать. Ведь нет никакой уверенности в том, что мысли они могут выражать связно, да и доводы их часто неубедительны.
Личной заинтересованности в этом посте у меня нет, скорее наоборот, я должен молчать...
В сети распространяется новостной ролик НТВ. Информация подается в искаженном виде и не совсем соответствует действительности. Например:
Фомкин непонятно говорит о педагогах театра и педагогах школы. Вернее подается это так, будто педагог может преподавать только в театре или только в школе.
- Интересно, а как господин Фомкин прокомментирует педагогов школы, например А. Пушкина, работавшего и в театре и в школе? Ведь сказать о таком учителе что-то плохо не получится, более того, он Пушкин не единственный преподавал и в школе и в театре.
Питерские учителя, сдерживаясь говорят о своем стиле исполнения как о стройном, строгом... И о купеческом, эмоциональном размахе москвичей.
- Я с удовольствием возражу им предоставив любой урок П. Пестова, в котором даже любителю видна строгость, чистота и сдержаность; у Пестова никогда небыло размаха, о ктором они говорят. Напротив, например мужские классы питерской школы не всегда могут подтвердить слова вышеупомянутых учителей.
Потом, действительно становится любопытно - а кто уволился? Кто из преподавателей перестал ходить на работу? Назовите их пожалуйста!
Предположим вы педагог, профессионал и работаете, например в Питере. Неужели руководство - это или то - может повлиять на ваш рабочий процесс? Это как? Как они это себе представляют? Как может руководство повлиять на вас, что стиль (если он был) исполнения pas вашими учениками изменится?
В Питере я невольно стал свидетелем трогательной сцены на улице. К Цискаридзе подбежали мальчик и девочка лет десяти. Чтобы он обратил на них внимание, кричать они стали из далека:
"Николай Максимович, подождите! Мы хотим вам сказать, чтобы вы не верили тому, что говорят - мы очень вам рады и хотим чтобы вы здесь работали!"
Это было так неожиданно, так искренне, что главный герой стоял ошеломленный и какое-то время не мог двинуться с места.
Артистам балета, дающим свои комментарии в прессе, я бы посоветовал этого не делать. Ведь нет никакой уверенности в том, что мысли они могут выражать связно, да и доводы их часто неубедительны.
Личной заинтересованности в этом посте у меня нет, скорее наоборот, я должен молчать...