Звезды и Земли. Урок 2. Курс 1. АДУ (Текст. Часть 2/2)

[balamut4uma]

        Звезды и Земли урок 2 курс 1 - конспект выполнила РАСА. В текст вставлены рисунки Расы, нарезанные Вольным Ветром, а так же выполненные Свентояром (его нумерация ниже нумерации оригинала рисунка).
        (Почти стенографическое конспектирование уроков АДУ начато в июле 2008 года. Видеоуроки 1-го курса скачаны отсюда: http://yafh.narod.ru/asg.html . Слова, мне ранее незнакомые или непонятные, отмечены знаком вопроса в скобках - (?). Конспекты вторично не отредактированы: дальнейшая шлифовка - в ваших руках. - Прим. РАСЫ).

(Окончание)
25-го они проводили собрание, но Бонч - Бруевич с сокомпанией пришли в Зимний Дворец, и когда охранник спросил: Кто там? когда в дверь постучали, и ему ответили: Открывай - революция! он ответил: Ходят тут в два часа ночи, спать не дают, революции устраивают! Т.е. два часа ночи - это уже 26-ое число. В 2.00 часа Временное правительство низложено.

Так вот, чтобы вычислить определенную систему, мы для себя должны знать, как строился сам принцип построения. Поэтому запишем формулы:

ГОДЪ умножить на сумму месяц плюс день нам даст Жизненную активность:

ГОДЪ х ( М+Д) = Ж.А. - Жизненная Активность.

ГОДЪ умножить на произведения месяца и дня дает нам Энергетическую активность:

ГОДЪ х (М х Д) = Э.А. - Энергетическая Активность.

1917.10.26 2:00. - Для этого события мы строим графики (рис12):

1. Жизненной активности: 1917 х (10 + 26) = 1917 х 36 = 69012
        

2. Энергетической активности: 1917 х (10 х 26) = 1917 х 260 = 498420.

        Строим графики: по оси Х откладываем Перунов Цикл - 12 лет, 34, 36, 48, 60, 72, т.е. это Ось Времени, на которой откладываем годы события.

По оси У откладываем Уровень Активности от 1 до 9 -ти т.к. 9 - высшее.

Сначала мы всегда изображаем график - уровень Жизненной активности. Событие 1917.10.26 произошло в точке НОЛЬ графика на оси Х и оси У. Через 12 лет по оси Х в 1929 году (1917+12), уровень Жизненной активности события достигла цифры 6 на оси У ( цифры берем из 69012). Т.е. эта первая цифра 6 - это то, что произошло через 12 лет в 10\9 29 году. Ставим эту точку.

Еще через 12 лет в 1941 году уровень жизненной активности - 9. через 12 лет в 1936 году - ноль. Через 12 следующих лет в 1948 году - цифра 1, и в 1977 - ом - цифра 2. Точки последовательно между собой соединяем получился график Жизненной активности (зеленым цветом).

Теперь красным цветом рисуем график Энергетической активности из ряда цифр - 498420.

Жизненная активность для государства - это как народ. А
Энергетическая активность, т.е. её информационная составляющая - это как политическая система.

Пересечение графиков между собой, а так же с осевой линией времени создает критические Годы.

Смотрим на график: Революция произошла в 1917 году,

Затем медленный подъем, и через 12 лет наступает НЭП - 1929 год,

после которого рост достиг пика в 1941 году, но этот же пик превратился в критическую точку.

Критическая точка привела к войне, в результате которой уровень жизненной активности народа пошла вниз до самого нуля в 1953 г. А 1953 г. - это и смерть Сталина, и 113 дней правления Берии, это власть Булганина, Маленкова, и потом перешла к Никите Сергеевичу. Т.е. пока народ восстанавливает Жизненные силы, критическая точка на нуле, верхушка дерется за власть. А почему? А потому, что видите, политическая система т.е. энергетическая, она совсем еще на небольшом спаде. Но заметьте, 1953 год - это вторая критическая точка.

У нас стараются умолчать про такое событие 1953 года, как Великая русская революция осенью 26-27 июня 1953 года, когда Георгий Константинович Жуков с двумя танковым дивизиями полностью захватил власть: весь аппарат был арестован, Берия был расстрелян, точнее застрелян, а потом процесс над его двойником устроили, якобы над самим Берией.

В 53- 54 год происходит Пленум, Никита захватывает власть, потом 20 съезд Культ личности и всё, политическая система покатилась вниз, спад ее энергетической активности

и следующие 12 лет - это 1965 год . А 65 -ый год он у нас начался в сентябре 64-го. А октябрьский пленум 64-го года меняет Никиту Сергеевича на Леонида Ильича Брежнего. Но что происходит? Жизнь народа начинает повышаться, но вся политическая система катится вниз,

что приводит к 1977 г. А что такое октябрь? Революция - в октябре, Пленум - Октябрьский, 1977 г. - день еврейского нового года считается, что Адам появился на Земле 7 октября по еврейскому календарю, принимают Брежневскую Конституцию т.е. вот она 3- тья критическая точка, когда меняют даже основной закон.

Помогло это? Нет. Смотрите линию народа - Жизненной активности. ЕЕ как бы и нет. Т.е. народ начинает существовать сам по себе, вне зависимости от системы. А сама политическая система к 1989 году уходит в нулевой критической точке.

Т.е. мы ничего не выдумываем, графики говорят сами за себя: вот они события, которые происходили в нашей Державе, и вот их расположение. Т.е. не так, как любит говорить Черномырдин: Хотели как лучше, а получилось, как всегда. Нет. Они всегда знали, что и когда произойдет, поэтому они заранее что? Перекрасились вовремя из коммунистов в демократы, и опять остались на вершинах власти. Конечно, они не глупые люди, а кто сказал, что они дураки?

СУДЬБОНОСНЫЕ ГОДЫ.

Судьбоносными годами называются те года, когда внутренние процессы приводят к изменению жизненного пути. Заметьте, ничего ниоткуда просто так не берется и никуда не исчезает. Поэтому судьбоносные годы указывают. Как мы их просчитаем:

1917 - это соответствует девятке - 9 - гармоничная дата.

10.26 - это тоже девятка.

Т.е. здесь судьбоносные годы будут идти каждые девять лет. Т.е. :
        1917 + 9
        1926 + 9
        1935 + 9 - репрессии
        1944 + 9 - окончательный перелом в войне
        1953 + 9 - смерть Сталина
        1962 + 9 - перелом в сознании народа что устроил? Новочеркаск - расстрел рабочих.
        1971 + 9 - внутренние процессы прошли так, что опять перелом в сознании людей
        1980 + 9 - опять перелом в сознании. За счёт чего? А иностранцев же понаехало - ведь Олимпиада же была. А вместе с спортсменами и туристами и шпионов - просветителей же понаехало. Помимо Олимпиады еще и начало войны - Афганистан: конец декабря - это альфовцы, а войска начали вводить уже с 1-го Января 1980-го.
        1989 + 9 -
        1998 и т.д.

Если судьбоносный год совпадает с критическим годом, он считается опасным для жизни. Вот у нас на графике пересеклись судьбоносные года - 1953 и 1989. Т.е. страна была на грани полной гибели.

Но это мы посчитали гармоничную дату т.е. сумма цифр года даёт девятку - 9, т.е. когда у нас было гармоничное чередование судьбоносных годов - 9 лет. Мы рассмотрели событие - Октябрьскую революцию, которая повлекла за собой всё последующее. Цикл этого события уже закончился.

А если у нас была бы другая дата - негармоничная, т.е. когда сумма цифр года не дает девятку - 9? Берем Год Победы Великой Сибири во Второй Всемирной войне - 1945. Ну, как? Красная Армия она же 29 октября прекратила существовать: одни были окружены и попали в плен, а другие были уничтожены. И пока Жуков Сибирские дивизии не развернул, а то Москву некому было охранять.

1945 = 1 , значит, следующий судьбоносный год будет 1945+1:
        1946 - ой - складываем, получаем два - 2.
        1948 - складываем, получаем четверку - 4
        1952 - соответствует восьмерке - 8
        1960 - соответствует - 7
        1967 - соответствует - 5
        1972 - соответствует - 1
        1973 - соответствует - 2
        1975 - соответствует - 5
        1980 и т.д.

Принцип определения судьбоносных годов у негармоничной даты-года таков: Все цифры складываем и полученное добавляем к этому году, и т.д. В результате получаем судьбоносные годы, когда внутренние процессы приводят к изменению Жизненного пути.

Но мы сейчас рассмотрели большие циклы. Но есть же более мелкие внутренние циклы - Циклы Жизни, так называемые - биоритмы. Кто-то из вас даже, возможно, дела распечатки физический цикл, эмоциональный, интеллектуальный - три. Но почему три? Разве больше никаких процессов в человеке не происходит? Происходит. Вы на первом курсе будете изучать пять, плюс психокинетический и астроментальный, чтобы знать, что если кошмары снятся в определенное время, то почему? А потом в совокупности это всё и соединяется.

Внутренние процессы, внутренние колебания - это всё процессы, которые проходят даже мимо сознания. Допустим, вы, наверное, уже заметили, что иногда я вас просил, вы ответили, я пошел дальше, а вы потом сидите и думаете: А к чему этот вопрос относился - не понятно? Либо Отче странный, либо одно из двух J. На самом деле очень просто. У наших Предков, особенно у жрецов, была определенная система структурных образов. Т.е. образ, который вызывает в человека определенный ответ, определенную структуру, а человек даже не задумывается.

Простой пример: пусть каждый из вас составит, представит свои собственные образы:

1. Нравятся вам чайки или нет? - Отношение к чайкам - это отношение к женщинам.
        

2. Каким вы себе представляете коня, лошадь? Пегаса или др.? Образ коня - это образ мужчина. Единорог - это мужчина загадка, который за внешней своей спокойностью скрывает мощные таинственные силы. Серый или светлый в темных яблоках - это человек разносторонний, который умеет делать всё своими руками. Эмоциональные, экспрессивные мужчины - конь - огонь, с крыльями, несущийся куда - то - парящий над землей, т.е. оторванный, он витает в облаках и забывает, что он на земле, что он - реальный. Рожденный ползать, не путайся на взлетной площадке ;)
        

3. Что для вас море? Спокойное, штормовое, под водой, любой вас образ. Ваше отношение к морю, это каково отношение в вашем подсознании к Любви: спокойная, у кого-то шторм в девять баллов, у кого-то на закате в радужных сияющих тонах, т.е. романтическая любовь, у кого-то - разнообразная, у другого - как прибой - это прикосновение к любви, т.е. чтобы она не надоедала - прикоснулась и постой в сторонке.

        А если бы я просто подошел и спросил: Твоё отношение к любви? У человека сразу ступор: А почему я должен рассказывать о своих ощущениях и своем видении любви? Т.е. сознание человека сразу же заблокирует и не даст человеку ответить откровенно.

Поэтому жрецов существует богатейшая система: отношение к белкам, к медведям, лисам, волкам, зайцами пр. И не только по миру животных, но даже ,если ты ответишь на вопрос, какой ты хочешь дом, я получу отсюда совершенно другую информацию. Или : А что ты любишь есть?
        Хохол без сала мре. Понимаете, из ваших ответов я получаю информацию, о которой вы даже не догадываетесь.
        Ведь я же не зря вам рисовал руны. Руны - это тайный образ. Я составляю вопрос так, что у меня в вопрос вставлена руна, и ваше подсознание на руну отвечает руной, руной закрытой, но я знаю, как ее расшифровать. А еще во Слове Волхва Велимудра говорилось, что: «Во древних рунах скрытый смысл, издревле всем напоминание: удел незрячих - лишь глагол, удел всевидящих - молчание».

Поэтому я выслушал ответ и, молча, ушел. Это я как пример сейчас вам рассказываю. Но ведь я же не буду говорить вам всё, что я из вас выудил за всё время, что я с вами общался. Зачем? Т.е. из того, что вы сказали, вы, может, даже многого не знаете о себе то, что я знаю о вас я. Но мне это для чего? А мне это нужно для того, чтобы к каждому найти подход, ключик, чтобы объяснить вам доступным языком, когда вам трудно что-то понять. Только для этого. Потому что чуть что: Отче, а как в этой ситуации? А как в этой? Но для каждого же ситуация по-разному представляется. И я отвечаю вам так, как наиболее близко лично вам. А откуда это я знаю? А ответ на ваш вопрос я взял из ваших же ответов на мои вопросы. Он в вас находится. Если я вам дам своё, вы будете сидеть думать: А подойдет мне это или нет? А когда я говорю вам то, что вам подходит, и ваше сознание это воспринимает, а ваше подсознание говорит: Да, у меня точно такой же ответ. Вы пользуетесь этим советом, и у вас всё срабатывает, всё становится на свои места. Вот для чего.

Многие спрашивают: А как это всё улучшить. А очень всё просто - внутри исследовать всё (? не разобрала). Проблема что - ли?

ЖИЗНЕННЫЕ ЦИКЛЫ:

1. Физический цикл - он повторяется с интервалом в 23 дня ( +11; - 12) т.е. из них в положительной зоне он будет 11 дней, в отрицательной зоне 12 дней. Это на графике биоритмов выглядит, допустим, как синусоида, которая, то в положительной, то в отрицательной зоне (рис. 13). Физический цикл отвечает за ваше физическое состояние.

1. Эмоциональный цикл - 28 дней, здесь периодичность поровну ( +14, - 14). Отвечает за вашу эмоциональную составляющую, т.е. эмоции, чувства.
        

2. Интеллектуальный цикл - 33 дня, здесь 16 дней он проходи в плюсе, и 17 в минусе (+16, - 17). Отвечает за воплощение идей.
        

3. Психо - кинетический - 54 дня (+27, -27). Отвечает за воплощение мыслей.
        

4. Астро - ментальный или Духовно- целительный - он 84 дня ( + 42, -42). Отвечает за сон. Т.е. пока астро - ментальный цикл находится в положительной зоне, вы видите положительные сны. Если в отрицательной зоне вы видите не очень хорошие сны, либо вообще - сознание и блокирует, и вы просыпаетесь и ничего не помните,

        Но критические точки пересечения графика с ось координат, они создают как бы критические даты. И в эти даты могут сниться кошмары, особенно, если психика неуравновешенна. (рис.14):

Некоторые сны считаются вещими. Считается, что Вещие сны снятся с понедельника на вторник, с четверга на пятницу в первую полную неделю месяца. Полная неделя - это, когда неделя началась с понедельника, а не с середины, допустим, четверга или в пятницу, вот такая неделя не считается, а считается полная неделя.

Вы должны научиться строить графики. Если вы считаете на определенный день, то этот день будет на оси У, а на оси Х - дни месяца. И запомните, график рождения всегда сначала идёт вверх, а потом с данной периодичностью - опускается. Для того, чтобы просчитать свои биоритмы, вы ж не будете всю свою жизнь, у кого-то 20 лет, у кого-то 50 лет, рулонами км бумаги просчитывать. Для этого вы считаете, сколько вами прожито дней (ну, лета тоже). Т.е. количество прожитых лет умножили на 365 дней, получили определенное количество дней, к которому добавили дни високосного года, плюс количество дней, прошедших с последнего дня вашего рождения. Так вы получите общее количество прожитых дней на момент, который вы высчитываете.

К примеру, у вас получилось 10210 дней прожитых дней. Вы их делите на 23 и получаете число целое и получаете остаток в днях.

Делите 10210 на 28 дней цикла и получаете, сколько было полных никлов и остаток в днях.

Т.е. вам не надо количество полных циклов, а вам нужен остаток в днях.

Тогда:

1. если у вас получится ноль, и тогда график начнется вверх в нулевой точке пересечения осей координат.
        

2. если, допустим, уже прошло 6 дней цикла, а раз прошло 6 дней, значит, график начался где-то в минусовой зоне оси Х, т.е. левее нуля. И сам график будет начинаться не в нулевой точке осей координат, а с какой-то точке плюсовой зоны оси У (рис 15):

нулевая точка осей координат будет в этом случае точкой, соответствующей - 6, и         далее пойдет 7, 8, 9, 10, 11 (синим цветом).

1. А если в остатке у вас, допустим, 15, но цикл первый, то 11 дней уже прошло, то тогда график уже будет из минусовой зоны выходить вверх в положительную зону.

Точно также делим 10210 на 33, 54, 84. мы потом еще вернемся к этой теме для более подробного рассмотрения. Но заметьте, пересечение графиков, помните, я говорил, с Осевой Линией Времени? Так вот здесь также: Любой график, пересекающий Осевую линию Времени, в точке пересечения даёт Критический день. Если три графика пересекли, то надо уже быть осторожнее. А если пять графиков пересекают, то считается, что этот день - опасный для Жизни. Поэтому надо думать.

Дома на отдельном листочке нарисуйте все пять графиков своих биоритмов на один месяц с началом с 1 ноября до 30-го ноября. Потом данные графиков можно свести в сводную таблицу (рис 15 а):

, в которой в первой колонке по вертикали пишите названия циклов: физический, эмоциональный, интеллектуальный, психо-кинетический, астро-ментальный. По горизонтали пишите дни: от 1 до 30. И глядя на графики, напротив каждого дня цикла проставляете, какой день в какой зоне находился, в положительной или отрицательной, а может даже и в критической точке пересечения Осевой Линии Времени.

***

Звезды и Земли. Урок 2. Курс 1. АДУ (Текст. Часть 2/2)

ДОК: Звезды и Земли К1У2
Balamut-Chuma
https://disk.yandex.ru/i/I_f_pD-Tc-S-Vg
bchumagugl@mail.ru
https://cloud.mail.ru/public/vhUr/Bh2FT7Cfq
АРХИВ: Все лекции АДУ.
https://cloud.mail.ru/public/DAa7/uDC5qh99H
https://youtu.be/KVYj3OT-6s8

[Spoiler (click to open)]
#аду #звёзды #Земли #баламутчума
АДУ,звёзды,Земли,баламутчума