Домино, кости и прочие игры с православной культуры
Автор: Валентина Калачева
На днях жизнь привела меня в карельскую глубинку агитировать за советскую вла… ой, за православную культуру. Знакомый батюшка, обложившись многочисленными циркулярами, пособиями, инструкциями и методическими рекомендациями на эту тему, аки Иов вздохнул, позвонил мне накануне и говорит: «Давай на родительское собрание съездим. Откуда скажешь - заберу, куда скажешь - после привезу. Запишу тебя в графу отчета типа «помощник священника по вопросу проведения родительского собрания по предмету «ОРКСЭ», ладно? Поехали!». Я родом из СССР, поэтому против гагаринского клича ничего не имею, тем паче, что словосочетание «православная культура» в образовательном контексте мне известно вот уже 16 лет. Да и дело благое, помочь отцу отчет заполнить - сам Бог велел, пусть и в другой терминологии.
Приезжаем мы в сельскую школу, встречают нас радушно, о целях визита догадываются. Я жду, когда начнутся «кошмары нашего городка», т. е. когда станут вещать про то, что светская этика - это сила, а православная культура… ну а что? смиряться надо, раз не мы включили её в перечень модулей - не нам и исключать, так-то она нам нужна как зайцу лыжи и гораздо дальше, вот тут у нас рояль в кустах припасён, т. е. батюшка за партой, выслушаем его, согласно регламенту министерскому, ничего не поделаешь, у них свой опиум, у нас - свой. Просто в Карелии модуль «Основы православной культуры» из года в год «свободно выбирают» процентов 10 - 15 родителей. В кавычки словосочетание заключено потому, что большое недоверие вызывает статистика, наподобие: «Школа №1; количество обучающихся 3-х классов - 54 чел.; количество выбравших модуль «Основы светской этики» - 54 чел., остальные модули - 0 чел. Школа №2; количество обучающихся 3-х классов - 108 чел.; количество выбравших модуль «Основы мировых религий» - 108 чел., остальные модули - 0 чел.». А потом тебе звонит какой-нибудь взволнованный батюшка с вопросом: «Сына насильно записывают на «Светскую этику»! Что делать? Администрация школы давит, на уговоры не поддается, говорят, что только на «Этику» деньги выделены. Какими законами это регулируется вообще?!» И я начинаю надиктовывать наизусть, хоть и не юрист, потому что он уже не первый звонит: «Введение модулей «ОРКСЭ» обеспечивалось и по сей день регламентируется законодательством Российской Федерации, как то: Конституцией Российской Федерации, ст.28. 2, Федеральным Законом «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 г. (действующая редакция, 2016), Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 87), Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации «О направлении методических материалов ОРКСЭ» Методические материалы Министерства образования и науки Российской Федерации (№ МД- 883/03) от 08.07.2011 г., Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации «О выполнении поручения Президента Российской Федерации» о введении с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (МД-942/03) от 18.07.2011…» И так далее - почти до Второго пришествия. Иногда этот волшебный список срабатывает, особенно с ненавязчивым упоминанием статей КоАП, где говорится об административной ответственности директора за свои нетривиальные решения в отношении реализации права на образование.
Ладно. Начинается собрание. Встаёт учительница, ведущая как раз любимые православными гражданами свободной Карелии модули «Основы светской этики» и «Основы мировых религий» и звонким голосом вдруг начинает рассказывать всякие позитивности про «Основы православной культуры», что это такой модуль крутой вообще, и народ валом на него валит, а здесь еще и священник есть, который всё, что надо осветит (или освЯтит?), на вопросы ответит. Удивленный батюшка селянам о местной православной истории пару слов сказал да о духовном возрастании детей, потом мне слово дал.
Ну я и думаю, сидят передо мной истерзанные жители депрессивного региона, «заповедника коммунизма», которые наломались за день на своих работах, у каждого первого - печать социальных реформ на челе, а им еще тут собрание организовали на непонятную тему «ОРКСЭ», и слушай тут разных кандидатов педнаук, что б им… жизнь только мёдом казалась, парься тут… Поэтому речи типа «необходимо включение обучающихся в систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация народов России», это не корм в коня. Это цикута, Карл. Так что я им рассказывала, как сама модуль выбирала своей дочери и о чем он вообще. Причем на пальцах. Наподобие, «когда я иду за угол покурить, то мама не видит, а Бог видит, и в общем, неудобно как-то». В виду того, что батюшка меня не анафематствовал, а родители малость оживились, по крайней мере, на уровне одобрительных кивков головой, речь состоялась.
Уф, исполнили, с Божией помощью, все инструкции с рекомендациями. В полном объеме.
Потом там родителям еще понамекали про реализацию права свободного выбора, буддийскую культуру, иудейскую с исламской, мировые религии и светскую этику, попросили их озвучить «золотое правило этики», на что мрачный мужик за первой партой весомо сказал «Лучше помолчать!», ну и призвали делать тот самый выбор, зафиксировав его письменно в заявлении установленного образца.
А дальше произошло то, что возвращает нас из иллюзорного Эдема на суровую карельскую почву, где на квадратный метр земли пять вёдер спрятавшихся камней.
- Марьиванна! «Светская этика» каким уроком в расписании будет? Пятым? А православная культура? Шестым? Не, мы на этику записываемся, у Васи тренировка в два, он домой зайти не успеет.
- Мировые религии кто ведет? Федор Петрович? Это в десятом кабинете который? С плазменной панелью? Отлично, хороший кабинет, пусть Маша этикой займется!
- А православную культуру кто вести будет? Юлия Ивановна? Соседка, что ли, наша? Классно. Запишемся на православную культуру.
- Учебники можно посмотреть. Ты погляди, в православной культуре картинки красивые, а в светской-то этике смотреть совсем не на что! Так что православная культура-то лучше будет, интереснее.
Ну, вы поняли, что нам с пассажами про мир-дружбу-нравственность остается только бамбук курить. Батюшка заметил, что люди, как в домино играют. Ну да, или в кости. Подбросил вверх, посмотрел, что выпало. ОК. Значит, судьба моя такая. Еще думать об этом… Индюк вон тоже думал. Ничего хорошего не вышло.
Но это тема для следующих методических рекомендаций.
На днях жизнь привела меня в карельскую глубинку агитировать за советскую вла… ой, за православную культуру. Знакомый батюшка, обложившись многочисленными циркулярами, пособиями, инструкциями и методическими рекомендациями на эту тему, аки Иов вздохнул, позвонил мне накануне и говорит: «Давай на родительское собрание съездим. Откуда скажешь - заберу, куда скажешь - после привезу. Запишу тебя в графу отчета типа «помощник священника по вопросу проведения родительского собрания по предмету «ОРКСЭ», ладно? Поехали!». Я родом из СССР, поэтому против гагаринского клича ничего не имею, тем паче, что словосочетание «православная культура» в образовательном контексте мне известно вот уже 16 лет. Да и дело благое, помочь отцу отчет заполнить - сам Бог велел, пусть и в другой терминологии.
Приезжаем мы в сельскую школу, встречают нас радушно, о целях визита догадываются. Я жду, когда начнутся «кошмары нашего городка», т. е. когда станут вещать про то, что светская этика - это сила, а православная культура… ну а что? смиряться надо, раз не мы включили её в перечень модулей - не нам и исключать, так-то она нам нужна как зайцу лыжи и гораздо дальше, вот тут у нас рояль в кустах припасён, т. е. батюшка за партой, выслушаем его, согласно регламенту министерскому, ничего не поделаешь, у них свой опиум, у нас - свой. Просто в Карелии модуль «Основы православной культуры» из года в год «свободно выбирают» процентов 10 - 15 родителей. В кавычки словосочетание заключено потому, что большое недоверие вызывает статистика, наподобие: «Школа №1; количество обучающихся 3-х классов - 54 чел.; количество выбравших модуль «Основы светской этики» - 54 чел., остальные модули - 0 чел. Школа №2; количество обучающихся 3-х классов - 108 чел.; количество выбравших модуль «Основы мировых религий» - 108 чел., остальные модули - 0 чел.». А потом тебе звонит какой-нибудь взволнованный батюшка с вопросом: «Сына насильно записывают на «Светскую этику»! Что делать? Администрация школы давит, на уговоры не поддается, говорят, что только на «Этику» деньги выделены. Какими законами это регулируется вообще?!» И я начинаю надиктовывать наизусть, хоть и не юрист, потому что он уже не первый звонит: «Введение модулей «ОРКСЭ» обеспечивалось и по сей день регламентируется законодательством Российской Федерации, как то: Конституцией Российской Федерации, ст.28. 2, Федеральным Законом «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 г. (действующая редакция, 2016), Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 87), Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации «О направлении методических материалов ОРКСЭ» Методические материалы Министерства образования и науки Российской Федерации (№ МД- 883/03) от 08.07.2011 г., Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации «О выполнении поручения Президента Российской Федерации» о введении с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (МД-942/03) от 18.07.2011…» И так далее - почти до Второго пришествия. Иногда этот волшебный список срабатывает, особенно с ненавязчивым упоминанием статей КоАП, где говорится об административной ответственности директора за свои нетривиальные решения в отношении реализации права на образование.
Ладно. Начинается собрание. Встаёт учительница, ведущая как раз любимые православными гражданами свободной Карелии модули «Основы светской этики» и «Основы мировых религий» и звонким голосом вдруг начинает рассказывать всякие позитивности про «Основы православной культуры», что это такой модуль крутой вообще, и народ валом на него валит, а здесь еще и священник есть, который всё, что надо осветит (или освЯтит?), на вопросы ответит. Удивленный батюшка селянам о местной православной истории пару слов сказал да о духовном возрастании детей, потом мне слово дал.
Ну я и думаю, сидят передо мной истерзанные жители депрессивного региона, «заповедника коммунизма», которые наломались за день на своих работах, у каждого первого - печать социальных реформ на челе, а им еще тут собрание организовали на непонятную тему «ОРКСЭ», и слушай тут разных кандидатов педнаук, что б им… жизнь только мёдом казалась, парься тут… Поэтому речи типа «необходимо включение обучающихся в систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация народов России», это не корм в коня. Это цикута, Карл. Так что я им рассказывала, как сама модуль выбирала своей дочери и о чем он вообще. Причем на пальцах. Наподобие, «когда я иду за угол покурить, то мама не видит, а Бог видит, и в общем, неудобно как-то». В виду того, что батюшка меня не анафематствовал, а родители малость оживились, по крайней мере, на уровне одобрительных кивков головой, речь состоялась.
Уф, исполнили, с Божией помощью, все инструкции с рекомендациями. В полном объеме.
Потом там родителям еще понамекали про реализацию права свободного выбора, буддийскую культуру, иудейскую с исламской, мировые религии и светскую этику, попросили их озвучить «золотое правило этики», на что мрачный мужик за первой партой весомо сказал «Лучше помолчать!», ну и призвали делать тот самый выбор, зафиксировав его письменно в заявлении установленного образца.
А дальше произошло то, что возвращает нас из иллюзорного Эдема на суровую карельскую почву, где на квадратный метр земли пять вёдер спрятавшихся камней.
- Марьиванна! «Светская этика» каким уроком в расписании будет? Пятым? А православная культура? Шестым? Не, мы на этику записываемся, у Васи тренировка в два, он домой зайти не успеет.
- Мировые религии кто ведет? Федор Петрович? Это в десятом кабинете который? С плазменной панелью? Отлично, хороший кабинет, пусть Маша этикой займется!
- А православную культуру кто вести будет? Юлия Ивановна? Соседка, что ли, наша? Классно. Запишемся на православную культуру.
- Учебники можно посмотреть. Ты погляди, в православной культуре картинки красивые, а в светской-то этике смотреть совсем не на что! Так что православная культура-то лучше будет, интереснее.
Ну, вы поняли, что нам с пассажами про мир-дружбу-нравственность остается только бамбук курить. Батюшка заметил, что люди, как в домино играют. Ну да, или в кости. Подбросил вверх, посмотрел, что выпало. ОК. Значит, судьба моя такая. Еще думать об этом… Индюк вон тоже думал. Ничего хорошего не вышло.
Но это тема для следующих методических рекомендаций.