Детская самостоятельность. Опасно или нет?
В нашей жизни много предметов, используя которые ребёнок может пораниться - ножницы, нож, утюг. Стоит ли ему давать их? Моё мнение - СТОИТ! Чем раньше ребёнок научится пользоваться ими, тем меньше вероятность травмы. В Монтессори-среде всегда есть ножницы. Для того, чтобы ребёнок мог пользоваться ими безопасно, я показываю, как их носить, как резать бумагу. Всё равно, этот предмет есть в обиходе взрослых, и вызывает у ребёнка яркий интерес. Конечно, ребёнок может порезаться, равно, как и взрослый, хотя делал это много раз и для него это привычная деятельность. И это тоже опыт и очень ценный урок для ребёнка. Только, нужно, чтоб он закончился позитивно - пальчик нужно промыть и заклеить красивым пластырем (можно купить с детскими картинками). Есть ещё одно условия того, чтобы опыт был позитивным - взрослый должен быть спокоен!
В Монтессори-среде есть стеклянная посуда. Если стакан упадёт, он разобьётся, на полу будут осколки. Мы показываем ребёнку, как себя вести в такой ситуации - отойти на безопасное расстояние, подмести стёкла шваброй (не собирать их руками!) и выкинуть в мусорное ведро. И если взрослый реагирует и действует спокойно, то это становится позитивным опытом для ребёнка.
На мой взгляд - лучший способ избежать травмы ребёнка, научить его пользоваться опасными предметами. Проживая, с помощью взрослого (!) этот опыт, ребёнок чётче осознаёт возможности своего тела, он узнаёт свойства предметов. Его движения становятся более координированным, точными, она знает, что из любой ситуации всегда есть выход. Представляете, как чувствует себя ребёнок, который по-настоящему, как мама режет ножом, гладит одёжки. Он осознаёт: Я МОГУ!!! И именно такая деятельность является главной мотивацией ребёнка к инициативе и развитию.
Есть ещё одна задачка для взрослого - организовать грамотно пространство для ребёнка. Это тоже может стать условием безопасности. Продумать место, где ребёнок, например, будет пользоваться ножом, расположить его удобно, выбрать место для хранения сопутствующих этой деятельности предметов - швабра с совочком, досочка, посуда.
И много терпения и спокойствия! Должно пройти время, прежде чем вы увидите, как ваш ребёнок, с движениями мастера, будет чистить морковку и тереть её на тёрке J