(no subject)
Закончились 2 моих экспериментальных книжных клуба. 5 недель, (почти) абсолютные новички в чтениии на нидерландском, читали литературный триллер ради моего исследования про чтение.
Оказывается, я совсем забыла, какой это кайф, когда люди впервые читают книгу на нидерландском и какой это на них производит эффект! Ведь мои текущие клубы идут без остановки уже много лет, 3 года онлайн и 10 лет оффлайн в библиотеке. У меня просто давно не было вот этого опыта, когда группа людей одновременно прочитывает впервые целую книгу и вдруг осознает, что они это вообще могут, что это реально, что их языка для этого хватает.
Это на самом деле удивительной красоты и масштаба открытие. И быть не только свидетелем, но и катализатором этого процесса - огромная радость и честь.
Услышала вчера и сегодня от участников очень много вещей, которые сложу в воображаемую коробочку и буду перебирать в минуты, когда меня настигает синдром самозванца.
"Я победила свой страх".
"Я поняла, что я могу читать".
"Самое большое открытие для меня - это осознание, что я могу!"
Слышала эти отзывы в зуме, читала полученные позже в личку сообщения и думала: "Вот этот ваш фидбек - это для меня тоже как раз осознание, что я могу, что я могу быть преподавателем, что я он уже и есть, что я умею, что у меня получается". Ощущать себя причастной к вот этим маленьким победам отдельных людей - это самое кайфовое в этой профессии.
Как же важно нам быть увиденными, как же важно почувствовать свои силы, получить не волшебный пинок, а поддерждку и толчок, после которого можно уже лететь дальше самостоятельно.
Сегодня утром у меня на уроке с украинскими группами двое человек плакали. От бессилия, от того, что какое-то дурацкое упражнение на грамматику никак не получалось. Взрослые, самостоятельные женщины, которые на секунду не выдержали этого тяжкого груза адаптации. Ведь это не погружение в языковую среду. Погружение - это когда ты приехал на курсы на лето или там в отпуск, а потом вынырнул обратно в свою обычную жизнь и заплываешь в язык только когда тебе надо или хочется. А жизнь в языкой среде - это не погружение, а безостановочное барахтание в океане, когда остановиться практически невозможно, потому что язык лезет тебе в уши, глаза, ноздри, как морская вода, и остановить этот поток сложно и часто нет возможности. Это выматывает. Поэтому когда прорывается фрустрация и ощущение бессилия, льются слезы.
И я очень-очень хорошо знаю это чувство. Знаю на собственной шкуре. В этом мое отличие от большинства нидерландских преподавателей, у которых просто нет этого опыта. Этот тот случай, когда "родишь своих, поймешь".
Книжные клубы для меня - это возможность дать людям на какое-то время возможность передохнуть, почувствовать под ногами дно, а потом осознать, что ты вообще-то можешь плавать.
Я очень люблю метафоры. Про изучение языков у меня таких метафор целая коллекция.
Но сегодня вот эта метафора про океан отзывается больше всего.
Я могу. Я не боюсь. Я плыву.
Оказывается, я совсем забыла, какой это кайф, когда люди впервые читают книгу на нидерландском и какой это на них производит эффект! Ведь мои текущие клубы идут без остановки уже много лет, 3 года онлайн и 10 лет оффлайн в библиотеке. У меня просто давно не было вот этого опыта, когда группа людей одновременно прочитывает впервые целую книгу и вдруг осознает, что они это вообще могут, что это реально, что их языка для этого хватает.
Это на самом деле удивительной красоты и масштаба открытие. И быть не только свидетелем, но и катализатором этого процесса - огромная радость и честь.
Услышала вчера и сегодня от участников очень много вещей, которые сложу в воображаемую коробочку и буду перебирать в минуты, когда меня настигает синдром самозванца.
"Я победила свой страх".
"Я поняла, что я могу читать".
"Самое большое открытие для меня - это осознание, что я могу!"
Слышала эти отзывы в зуме, читала полученные позже в личку сообщения и думала: "Вот этот ваш фидбек - это для меня тоже как раз осознание, что я могу, что я могу быть преподавателем, что я он уже и есть, что я умею, что у меня получается". Ощущать себя причастной к вот этим маленьким победам отдельных людей - это самое кайфовое в этой профессии.
Как же важно нам быть увиденными, как же важно почувствовать свои силы, получить не волшебный пинок, а поддерждку и толчок, после которого можно уже лететь дальше самостоятельно.
Сегодня утром у меня на уроке с украинскими группами двое человек плакали. От бессилия, от того, что какое-то дурацкое упражнение на грамматику никак не получалось. Взрослые, самостоятельные женщины, которые на секунду не выдержали этого тяжкого груза адаптации. Ведь это не погружение в языковую среду. Погружение - это когда ты приехал на курсы на лето или там в отпуск, а потом вынырнул обратно в свою обычную жизнь и заплываешь в язык только когда тебе надо или хочется. А жизнь в языкой среде - это не погружение, а безостановочное барахтание в океане, когда остановиться практически невозможно, потому что язык лезет тебе в уши, глаза, ноздри, как морская вода, и остановить этот поток сложно и часто нет возможности. Это выматывает. Поэтому когда прорывается фрустрация и ощущение бессилия, льются слезы.
И я очень-очень хорошо знаю это чувство. Знаю на собственной шкуре. В этом мое отличие от большинства нидерландских преподавателей, у которых просто нет этого опыта. Этот тот случай, когда "родишь своих, поймешь".
Книжные клубы для меня - это возможность дать людям на какое-то время возможность передохнуть, почувствовать под ногами дно, а потом осознать, что ты вообще-то можешь плавать.
Я очень люблю метафоры. Про изучение языков у меня таких метафор целая коллекция.
Но сегодня вот эта метафора про океан отзывается больше всего.
Я могу. Я не боюсь. Я плыву.