"Помогаем детям расти". Садовник vs скульптор
olgapisaryk пишет здесь - http://olgapisaryk.livejournal.com/105013.html
Садовник vs скульптор
Продолжение курса "Помогаем детям расти"
Проблемы с детьми родителем-садовником и родителем-скульптором тоже рассматриваются по разному.
Родитель-садовник считает, что в подавляющем большинстве проблем поведения виноваты незрелость и застревание в развитии. Родитель-скульптор же уверен, что либо что-то не то с материалом (ребёнком), либо процесс обработки (воспитания) недостаточно совершенен.
Первое, что при проблеме сделает родитель-садовник - отступит, замрёт, пока не станет понятно, в чём причина проблемы. Мы не можем продолжать поливать растение, которое и так страдает от переизбытка влаги. А что сделает родитель-скульптор? - Удвоит усилия по приданию желаемой формы. Например, если ребёнок не учит уроки и выговоры уже не помогают, то давайте урежем карманные деньги.
Пожалуй хватит. И так понятно, что садовники и скульпторы в своих действиях исходят из совершенно разных картин мира. При этом, во многих случаях, и те, и другие могут вести себя одинаково, но как только ситуация изменится, их различия станут тут же видны. Разный образ мышления предопределит, как кто будет справляться с проблемами поведения.
Могут ли скульпторы создать нечто прекрасное? Безусловно. Растения бонсай, например. (Их всё-таки создают больше скульпторы, чем садовники). Или Вольфганг Амадей Моцарт.
Счастливы ли произведения скульпторов? Смогут ли они реализовать себя не только профессионально, но и психо-эмоционально? Сомневаюсь. Да и никого, кроме "произведений" (и то, не всегда) это не волнует, по большому счёту. Ведь главное форма, а не содержание.
UPD
от
salut : "Мне метафора сперва показалась натянутой, т.к. садовник на самом деле мало заботится о свободе и индивидуальности растений, подчиняя их - обрезкой и корчевкой иногда - гармонии сада. А скульптор рубит глыбу камня не от желания ее контролировать, а от желания создать красоту из, в общем-то, ничего.
А потом поняла суть: дело вообще не в свободе растений и детей. Гармония должна, воля ваша, но быть в любом случае. Просто садовник полагает сад состоящим, все-таки, из растений, из чего-то, что уже существует, и что нужно править. Скульптор же полагает "свой сад", свое поле для деятельности (будь то общество или душа отдельного ребенка) состоящим из ничего."
от
u_ksa_re : "мне ближе всего определение гида. я себя на 100% ощущаю именно им. так уж сложилось) этакий оберегающий и любящий проводник, в обязанности которого входит адаптировать маленьких пришельцев к жизни на Земле."
Садовник vs скульптор
Продолжение курса "Помогаем детям расти"
Проблемы с детьми родителем-садовником и родителем-скульптором тоже рассматриваются по разному.
Родитель-садовник считает, что в подавляющем большинстве проблем поведения виноваты незрелость и застревание в развитии. Родитель-скульптор же уверен, что либо что-то не то с материалом (ребёнком), либо процесс обработки (воспитания) недостаточно совершенен.
Первое, что при проблеме сделает родитель-садовник - отступит, замрёт, пока не станет понятно, в чём причина проблемы. Мы не можем продолжать поливать растение, которое и так страдает от переизбытка влаги. А что сделает родитель-скульптор? - Удвоит усилия по приданию желаемой формы. Например, если ребёнок не учит уроки и выговоры уже не помогают, то давайте урежем карманные деньги.
Пожалуй хватит. И так понятно, что садовники и скульпторы в своих действиях исходят из совершенно разных картин мира. При этом, во многих случаях, и те, и другие могут вести себя одинаково, но как только ситуация изменится, их различия станут тут же видны. Разный образ мышления предопределит, как кто будет справляться с проблемами поведения.
Могут ли скульпторы создать нечто прекрасное? Безусловно. Растения бонсай, например. (Их всё-таки создают больше скульпторы, чем садовники). Или Вольфганг Амадей Моцарт.
Счастливы ли произведения скульпторов? Смогут ли они реализовать себя не только профессионально, но и психо-эмоционально? Сомневаюсь. Да и никого, кроме "произведений" (и то, не всегда) это не волнует, по большому счёту. Ведь главное форма, а не содержание.
UPD
от
salut : "Мне метафора сперва показалась натянутой, т.к. садовник на самом деле мало заботится о свободе и индивидуальности растений, подчиняя их - обрезкой и корчевкой иногда - гармонии сада. А скульптор рубит глыбу камня не от желания ее контролировать, а от желания создать красоту из, в общем-то, ничего.
А потом поняла суть: дело вообще не в свободе растений и детей. Гармония должна, воля ваша, но быть в любом случае. Просто садовник полагает сад состоящим, все-таки, из растений, из чего-то, что уже существует, и что нужно править. Скульптор же полагает "свой сад", свое поле для деятельности (будь то общество или душа отдельного ребенка) состоящим из ничего."
от
u_ksa_re : "мне ближе всего определение гида. я себя на 100% ощущаю именно им. так уж сложилось) этакий оберегающий и любящий проводник, в обязанности которого входит адаптировать маленьких пришельцев к жизни на Земле."