Кстати
Очень любопытная была в воскресенье передача Лариной "Родительское собрание" на тему "Начальная школа: как не отучить учиться".
Е. ХАНГА: А я хочу добавить, я такая беспокойная мамаша, я тогда позвонила даже нашему министру образования, и спросила, куда его отдавать. И он дал первый совет: "Иди в ту школу, которая через дорогу". А дальше я спрашивала: "А как же понять, должны же быть первые звоночки, по которым мы должны понять, что туда идти нельзя". Он говорит: "Очень просто, во-первых, посмотри в интернете". Я говорю: "В интернете мы все знаем, как и что можно написать". Он говорит: "Хорошо, самый лучший способ подойти к школе перед окончанием, там стоят няни и мамы, и задайте вопрос, вот уж где вы получите полную информацию, а потом придите в школу, и понюхайте чем пахнет. Если пахнет квашеной капустой или ещё чем-то, то надо задуматься, а если всё нормально пахнет, то вперёд". Первые четыре года не имеет значения, какая это школа, а потом уже в зависимости какие интересы у ребёнка, можно начинать рассуждать. А вот это, когда детей в семь утра сажают в автобус, и везут по пробкам, ребёнок спит, потом обратно его везут, потом ещё и спортом заниматься, это просто насилование детей.
----
М. ТРАУБ: У нас большинство домашних детей, и вот эта проблема социализации конечно была. Проблема домашней подготовки, потому что я считаю, что нельзя так отдавать ребёнка, что отдал в школу и забыл. Я тогда ушла из "Ежедневной газеты", Чтобы делать с ребёнком уроки, чтобы ему помогать, чтобы быть рядом.
В. МОГИЛЕВСКАЯ: В 1-м классе?
М. ТРАУБ: Да, в 1-м классе.
В. МОГИЛЕВСКАЯ: Безобразие.
К. ЛАРИНА: А что, мы в 1-м классе все уроки вместе делали, а что делать?
В. МОГИЛЕВСКАЯ: Это плохо.
http://echo.msk.ru/programs/assembly/761649-echo/
P.S. Про "Дошкольную жизнь: как избавиться от страха перед школой" тоже интересно, по-моему, было. http://echo.msk.ru/programs/assembly/764503-echo/
Е. ХАНГА: А я хочу добавить, я такая беспокойная мамаша, я тогда позвонила даже нашему министру образования, и спросила, куда его отдавать. И он дал первый совет: "Иди в ту школу, которая через дорогу". А дальше я спрашивала: "А как же понять, должны же быть первые звоночки, по которым мы должны понять, что туда идти нельзя". Он говорит: "Очень просто, во-первых, посмотри в интернете". Я говорю: "В интернете мы все знаем, как и что можно написать". Он говорит: "Хорошо, самый лучший способ подойти к школе перед окончанием, там стоят няни и мамы, и задайте вопрос, вот уж где вы получите полную информацию, а потом придите в школу, и понюхайте чем пахнет. Если пахнет квашеной капустой или ещё чем-то, то надо задуматься, а если всё нормально пахнет, то вперёд". Первые четыре года не имеет значения, какая это школа, а потом уже в зависимости какие интересы у ребёнка, можно начинать рассуждать. А вот это, когда детей в семь утра сажают в автобус, и везут по пробкам, ребёнок спит, потом обратно его везут, потом ещё и спортом заниматься, это просто насилование детей.
----
М. ТРАУБ: У нас большинство домашних детей, и вот эта проблема социализации конечно была. Проблема домашней подготовки, потому что я считаю, что нельзя так отдавать ребёнка, что отдал в школу и забыл. Я тогда ушла из "Ежедневной газеты", Чтобы делать с ребёнком уроки, чтобы ему помогать, чтобы быть рядом.
В. МОГИЛЕВСКАЯ: В 1-м классе?
М. ТРАУБ: Да, в 1-м классе.
В. МОГИЛЕВСКАЯ: Безобразие.
К. ЛАРИНА: А что, мы в 1-м классе все уроки вместе делали, а что делать?
В. МОГИЛЕВСКАЯ: Это плохо.
http://echo.msk.ru/programs/assembly/761649-echo/
P.S. Про "Дошкольную жизнь: как избавиться от страха перед школой" тоже интересно, по-моему, было. http://echo.msk.ru/programs/assembly/764503-echo/