Учат в школе, учат в школе, учат в школе
По всему интернету гуляет интервью с альтернативно-одарённой Миссис Россией, которая думает, что солнце вращается вокруг земли, потому что какая нафиг разница - всё равно вселенная вращается вокруг неё.
По этому поводу моя знакомая вспомнила видео с Ютюба, где москвичам на улице задавали всякие «умные» вопросы, типа кто убил Лермонтова. Кто-то ответил - Пушкин.
Если кто думает, что я в очередной раз собираюсь проехаться по России, расслабьтесь. У нас этого добра тоже хватает. В стране вообще невероятное количество функционально неграмотных людей: они умеют читать и считать, но анализировать даже простые тексты и решать элементарные примеры не могут. Читают только заголовки, меню в ресторанах, да Библию иногда. И с ними тоже много смешных интервью по всяким ютюбам гуляет.
Всё же способность анализировать надо отделять от знаний, которые, конечно, часть культурного наследия и всё такое, но для жизни не обязательны. Пушкин ли убил Лермонтова, или Троцкий, или Иосиф Кобзон, один хрен. Лермонтов давно мёртв. Другое дело, что мне иногда чисто теоретически интересно, под каким камнем сидели эти люди. Дело ведь не в количестве ума - изучение произведений Агнии Барто не требует особого интеллекта. Чтобы читать «уронили мишку на пол» IQ в примерно 80 вполне сойдёт.
Я когда-то в начале 80х в доме отдыха познакомилась девочкой, своей ровесницей, которая не знала, кто такая София Ротару. Была, помню, поражена до глубины души. Как можно жить в обычном городе Советского Союза, ходить в советскую школу, иметь дома телевизор и не знать Ротару? Ты что, в сундуке просидела последние 10 лет? Лично я Ротару даже за дополнительную плату слушать не возьмусь. Но не знать???
То есть для меня незнание россиянином, кто такие Барто или Маршак равносильно незнанию, кто такая Алла Пугачёва (жена Емельяна Пугачёва чтоль?). Или незнание американца кто такие Доктор Сюсс или Франклин Рузвельт. Это не показатель ума или дурости, это что-то инопланетное - они не то что из другой песочницы, они из другой галактики. А Президент-то у нас нонче кто? А кто его знает. Мусульманин какой-то из Нигерии.
Про это, если помните, ещё Высоцкий пел: «Я к болгарам уезжаю в Будапешт.»
На самом деле, определить минимум знаний, которые необходимых в социуме, чтобы... чтобы что? Я даже не знаю, что. Чтобы вы им пожали руку? Чтобы не выглядеть идиотом? Среди кого не выглядеть? Видите, мы даже не понимаем цель, а уж определить для этой цели набор информации... Кто убил Пушкина? Приняли. А кто убил Линкольна? А кто убил блондинку в фильме “Psycho”? Окей, приняли Агнию Барто. А Эдуард Асадов? А Астрид Линдгрен? А Эсхил? Кто входит в список? Где начинается список? Где заканчивается?
Именно поэтому отсутствие конкретных знаний способно (да, до сих пор) меня поразить, но об интеллектуальных способностях человека я выводы делать не готова. Мало ли, где и с кем он рос?
Та же Миссис выглядит вполне адекватно. Она вежлива, воспитана, говорит если не литературными, то хотя бы предложениями, и совсем не похожа ни на Шарикова, ни на Эллочку Людоедочку. Я не думаю, что её IQ сильно ниже среднего. Но я не думаю, я знаю, что её очень плохо учили в школе.
Вопрос про полонез Огинского не имеет отношения ни к полонезу, ни к Огинскому. Это вопрос на логику. Кто написал менуэт Шлямбухера? А вальс Тычисенко? Барусавку Лисичника? Хрен-знает-что Хрен-знает-кого? Слово «эрудиция» можно не знать, но можно ведь спросить. Если у меня поинтересуются, обладаю ли я эксобзойством-Х, я просто спрошу, что это такое. Базовое устройство солнечной системы относится к категории знаний, но не культурно-общественно-специфических, а общечеловеческих. Типа как умение читать или считать. И так далее.
То есть мы имеем перед собой функционально неграмотного человека. Дело не в том, что они не знают. Дело в том, что они не узнают. Их не научили базовым элементам анализа. Их не научили интересоваться, спрашивать, читать. Их горизонт остался завален на уровне первой любительской фотографии.
И их миллионы таких. Не в джунглях Амазонки, а в городах России, Европы, Америки. Они не олигофрены. Они обучаемые, нормальные люди. Но их не учат - вообще. А мы продолжаем ржать над их школьными сочинениями и разговорными перлами. Вместо того, чтобы ужасаться тому, что они делают с этим миром. И что этот мир делает с ними. И заслужили ли они это.
Потому что среди этих людей найдутся полторы красавицы, которые выйдут замуж за миллионеров. Три талантливых артиста и танцора. Ещё пять успешных кого-нибудь. А остальным-то что? В этом сундуке тёмном, что?
Лично меня интересует вот что: как нам изменить систему образования, чтобы людей, обычных средних людей там УЧИЛИ? Не тому, кто в кого выстрелил триста лет тому назад и кто какой стишок написал, а элементарному. Чтобы понимали текст и могли ответить на вопросы по нему. Чтобы решали простые задачки. Быстро считали сдачу. Отвечали на вопросы типа «если все зелюки колючки, а все колючки - бяки, то все ли зелюки - бяки?» Не писали «корова» через «y». Не путали doing good с doing well.
И чтобы пока они не сдадут экзамен «я думающий человек» диплома не давать?
По этому поводу моя знакомая вспомнила видео с Ютюба, где москвичам на улице задавали всякие «умные» вопросы, типа кто убил Лермонтова. Кто-то ответил - Пушкин.
Если кто думает, что я в очередной раз собираюсь проехаться по России, расслабьтесь. У нас этого добра тоже хватает. В стране вообще невероятное количество функционально неграмотных людей: они умеют читать и считать, но анализировать даже простые тексты и решать элементарные примеры не могут. Читают только заголовки, меню в ресторанах, да Библию иногда. И с ними тоже много смешных интервью по всяким ютюбам гуляет.
Всё же способность анализировать надо отделять от знаний, которые, конечно, часть культурного наследия и всё такое, но для жизни не обязательны. Пушкин ли убил Лермонтова, или Троцкий, или Иосиф Кобзон, один хрен. Лермонтов давно мёртв. Другое дело, что мне иногда чисто теоретически интересно, под каким камнем сидели эти люди. Дело ведь не в количестве ума - изучение произведений Агнии Барто не требует особого интеллекта. Чтобы читать «уронили мишку на пол» IQ в примерно 80 вполне сойдёт.
Я когда-то в начале 80х в доме отдыха познакомилась девочкой, своей ровесницей, которая не знала, кто такая София Ротару. Была, помню, поражена до глубины души. Как можно жить в обычном городе Советского Союза, ходить в советскую школу, иметь дома телевизор и не знать Ротару? Ты что, в сундуке просидела последние 10 лет? Лично я Ротару даже за дополнительную плату слушать не возьмусь. Но не знать???
То есть для меня незнание россиянином, кто такие Барто или Маршак равносильно незнанию, кто такая Алла Пугачёва (жена Емельяна Пугачёва чтоль?). Или незнание американца кто такие Доктор Сюсс или Франклин Рузвельт. Это не показатель ума или дурости, это что-то инопланетное - они не то что из другой песочницы, они из другой галактики. А Президент-то у нас нонче кто? А кто его знает. Мусульманин какой-то из Нигерии.
Про это, если помните, ещё Высоцкий пел: «Я к болгарам уезжаю в Будапешт.»
На самом деле, определить минимум знаний, которые необходимых в социуме, чтобы... чтобы что? Я даже не знаю, что. Чтобы вы им пожали руку? Чтобы не выглядеть идиотом? Среди кого не выглядеть? Видите, мы даже не понимаем цель, а уж определить для этой цели набор информации... Кто убил Пушкина? Приняли. А кто убил Линкольна? А кто убил блондинку в фильме “Psycho”? Окей, приняли Агнию Барто. А Эдуард Асадов? А Астрид Линдгрен? А Эсхил? Кто входит в список? Где начинается список? Где заканчивается?
Именно поэтому отсутствие конкретных знаний способно (да, до сих пор) меня поразить, но об интеллектуальных способностях человека я выводы делать не готова. Мало ли, где и с кем он рос?
Та же Миссис выглядит вполне адекватно. Она вежлива, воспитана, говорит если не литературными, то хотя бы предложениями, и совсем не похожа ни на Шарикова, ни на Эллочку Людоедочку. Я не думаю, что её IQ сильно ниже среднего. Но я не думаю, я знаю, что её очень плохо учили в школе.
Вопрос про полонез Огинского не имеет отношения ни к полонезу, ни к Огинскому. Это вопрос на логику. Кто написал менуэт Шлямбухера? А вальс Тычисенко? Барусавку Лисичника? Хрен-знает-что Хрен-знает-кого? Слово «эрудиция» можно не знать, но можно ведь спросить. Если у меня поинтересуются, обладаю ли я эксобзойством-Х, я просто спрошу, что это такое. Базовое устройство солнечной системы относится к категории знаний, но не культурно-общественно-специфических, а общечеловеческих. Типа как умение читать или считать. И так далее.
То есть мы имеем перед собой функционально неграмотного человека. Дело не в том, что они не знают. Дело в том, что они не узнают. Их не научили базовым элементам анализа. Их не научили интересоваться, спрашивать, читать. Их горизонт остался завален на уровне первой любительской фотографии.
И их миллионы таких. Не в джунглях Амазонки, а в городах России, Европы, Америки. Они не олигофрены. Они обучаемые, нормальные люди. Но их не учат - вообще. А мы продолжаем ржать над их школьными сочинениями и разговорными перлами. Вместо того, чтобы ужасаться тому, что они делают с этим миром. И что этот мир делает с ними. И заслужили ли они это.
Потому что среди этих людей найдутся полторы красавицы, которые выйдут замуж за миллионеров. Три талантливых артиста и танцора. Ещё пять успешных кого-нибудь. А остальным-то что? В этом сундуке тёмном, что?
Лично меня интересует вот что: как нам изменить систему образования, чтобы людей, обычных средних людей там УЧИЛИ? Не тому, кто в кого выстрелил триста лет тому назад и кто какой стишок написал, а элементарному. Чтобы понимали текст и могли ответить на вопросы по нему. Чтобы решали простые задачки. Быстро считали сдачу. Отвечали на вопросы типа «если все зелюки колючки, а все колючки - бяки, то все ли зелюки - бяки?» Не писали «корова» через «y». Не путали doing good с doing well.
И чтобы пока они не сдадут экзамен «я думающий человек» диплома не давать?