«В образовании нет ничего страшнее стандарта» - В. Помыкалов, директор Института «РОБИС»
Некоторое время назад я описывал высказывания челябинских ученых, впечатленных гайдаровским форумом. Нечто подобное, я имею ввиду тягу к некоторым « основам экономической теории», проявляет другой агент системы образования - Помыкалов Владимир Владимирович.
Помыкалов Владимир Владимирович занимает должность директора Института «РОБИС», кандидат философских наук, доцент. В 1972 году окончил философский факультет Уральского государственного университета. Занимался научно-педагогической деятельностью в вузах Челябинска (Челябинский государственный педагогический институт, Высшая школа профсоюзного движения, Челябинский государственный медицинский институт).
18 августа 2015 года в интервью БФМ74 Владимир Владимирович высказывался много, откровенно и достаточно показательно, для представителей своей, так скажем группы, загипнотизированной рыночным мироустройством. Эта загипнотизированность характерным образом преломляет восприятие реальности и, тем не менее, позволяет выдавать суждения, которые мы и рассмотрим.
Помыкалов: «Система нашего профессионального образования должна быть разгосударствлена. Нужно прекратить идеологическую компанию по дискредитации негосударственных учебных заведений. Мы не без шока, но спокойно восприняли переход экономики из плановой в рыночную, а вот образование почему-то боимся перевести на рыночные рельсы.»
Комментарий: «не без шока, но спокойно». Вношу смысл в сказанное. Это значит, что переход экономики из плановой в рыночную восприняли с шоком. Но, тогда как можно это было воспринять спокойно? На шок не реагирует только мертвое, но вроде как выжили. То есть говорится несуразное или просто - глупость. Соответственно и образование, его переход на рыночные рельсы, Помыкалов предлагает осуществить шоково. И предлагается спокойно это перенести?
Помыкалов: «Мало того, сегодня ректоры, руководители вузов получили полную свободу распоряжения деньгами, и бюджетными, и небюджетными. И внутри вузов началось страшное расслоение: там совершенно нищие ассистенты и сверхбогатые ректоры и проректоры. Последним тоже невыгодно, чтобы вузы стали частными. Следовательно, переход образования на рыночные рельсы должен стать волевым политическим решением, каким было решение о приватизации.»
Комментарий: Директор института может быть шутит?! Волевое решение о приватизации было решением, ограбившим страну и народ. Приводить в пример такое, не то, чтобы дурной тон... Кощунство. Миллионы соотечественников были обмануты и ограблены, и сейчас вынуждены цепляться за остатки рабочих мест на оставшихся производствах. По стране таких примеров тысячи.
Помыкалов: «После этого сама система негосударственного высшего образования будет складываться под воздействием рынка. Кроме того, нужно лишить преимуществ так называемый государственный вуз, государственный диплом. И нужно завязать деньги, которые идут из бюджета на финансирование образования на студента, абитуриента, чтобы он выбирал тот вуз, который даст ему хорошие знания и большие шансы для получения работы, туда и притекут деньги.»
Комментарий: Понятно, апологет невидимой руки рынка. Но нет этого стихийно складывающегося рынка. Это же доказано реальностью. Есть субъекты, реализующие свои, экономические в том числе, интересы. Если мы будем наивно верить в невидимую руку, то нас игроки, задающие правила, пустят по миру.
Помыкалов: «Шанс на такие коренные изменения есть всегда. В России необходимо изменить сам подход к образованию. Начинать надо, конечно, с разгосударствления. Для этого нужно сломать министерство, сломать систему государственных стандартов, потому что в образовании нет ничего страшнее стандарта. Этот рынок должен контролировать работодатель, потому что он заказчик.»
Комментарий: «нужно сломать министерство, сломать систему государственных стандартов» - Классический перестройщик. Мало того, что было тогда, плюс еще нужно до-разрушить образование. Если нет стандарта, то какое это образование? К чему стремиться? Чему следовать? Этому дает ответ В. Помыкалов - следовать работодателю. Он заказчик. То есть не интересы государства, народа должна удовлетворять образовательная система, а частные интересы собственника.
Помыкалов - классический представитель обслуги элиты, которым образование нужно для удовлетворения потребности периферийной экономики. В их понимании образование как приоритете №1 не может существовать. По их представлениям образование - это служанка экономики, которая в руках элиты. Стоит отметить, что сегодняшняя элита российская, это не элита, страждущая развития для конкуренции на мировой арене. Сегодняшняя российская элита говоря о конкуренции, мыслит мелкими категориями, и имеет ввиду конкуренцию, которая «внизу», между индивидуумами. Конкурировать «наверху» у нашей элиты нет амбиций. А есть только потребность встроиться в глобальный мир на вторых и третьих ролях.