(no subject)
Forbes Life представляет пять уникальных студенческих историй российских миллиардеров, занимающих верхние строчки в списке богатейших людей России. Это рассказы от первого лица: их герои вспоминают учебу, друзей (некоторые из которых стали их партнерами по бизнесу, другие - конкурентами), увлечения и успехи.
Пока вышли интервью с Петром Авеном, Михаилом Фридманом, Олегом Дерипаска.
Авен об учебе во Второй школе: "Я рос в обычной семье московской технической интеллигенции, которую Солженицын вполне справедливо называл «образованщиной». В СССР был гигантский культурный разрыв между гуманитариями и технарями. И хотя папа у меня был доктор наук, и вообще семья была вполне интеллигентной, разрыв между моей семьей и гуманитарными семьями некоторых детей из Второй школы был огромный. У меня был одноклассник - сын крупнейшего советского социолога Леонида Гордона.
Когда я попал к ним на кухню, у меня было ощущение, что я просто собака.
Абсолютно другая гуманитарная культура, другой совершенно взгляд на жизнь, очень не советский, свободные разговоры.
Я поступил в МГУ на экономическую кибернетику, это математические методы анализа экономики, что-то между математикой и экономикой. И сделал это вопреки огромному давлению школы и семьи - меня готовили к мехмату. Но я твердо определил, что математическим гением не являюсь, а с гуманитарными вещами у меня все складывалось очень хорошо. Мой отец любил повторять известные слова академика Келдыша: науки делятся на естественные и противоестественные. Так что экономическая кибернетика была компромиссом между моим желанием заниматься гуманитарными вещами, с одной стороны, и семьей и школой, которые толкали на мехмат, - с другой. Вступительные по математике я написал за 40 минут. Что такое экономика, в тот момент я еще не понимал.
Однако оказалось, что это очень интересно.
http://www.forbes.ru/forbeslife/obrazovanie-i-karera/274395-petr-aven-my-byli-luchshimi-studentami-svoikh-let?page=0%2C1
Пока вышли интервью с Петром Авеном, Михаилом Фридманом, Олегом Дерипаска.
Авен об учебе во Второй школе: "Я рос в обычной семье московской технической интеллигенции, которую Солженицын вполне справедливо называл «образованщиной». В СССР был гигантский культурный разрыв между гуманитариями и технарями. И хотя папа у меня был доктор наук, и вообще семья была вполне интеллигентной, разрыв между моей семьей и гуманитарными семьями некоторых детей из Второй школы был огромный. У меня был одноклассник - сын крупнейшего советского социолога Леонида Гордона.
Когда я попал к ним на кухню, у меня было ощущение, что я просто собака.
Абсолютно другая гуманитарная культура, другой совершенно взгляд на жизнь, очень не советский, свободные разговоры.
Я поступил в МГУ на экономическую кибернетику, это математические методы анализа экономики, что-то между математикой и экономикой. И сделал это вопреки огромному давлению школы и семьи - меня готовили к мехмату. Но я твердо определил, что математическим гением не являюсь, а с гуманитарными вещами у меня все складывалось очень хорошо. Мой отец любил повторять известные слова академика Келдыша: науки делятся на естественные и противоестественные. Так что экономическая кибернетика была компромиссом между моим желанием заниматься гуманитарными вещами, с одной стороны, и семьей и школой, которые толкали на мехмат, - с другой. Вступительные по математике я написал за 40 минут. Что такое экономика, в тот момент я еще не понимал.
Однако оказалось, что это очень интересно.
http://www.forbes.ru/forbeslife/obrazovanie-i-karera/274395-petr-aven-my-byli-luchshimi-studentami-svoikh-let?page=0%2C1