Из давнего, но не утратившего...

[avk_live]

КАКОЕ БУДУЩЕЕ ГЛЯДИТ НА НАС СО СТРАНИЦ УЧЕБНИКА ИСТОРИИ?

Вопросы «Чему учить?» и «Для чего учить?» во все времена были центральными в любой образовательной модели. В гуманитарных предметах они, пожалуй, имеют особую остроту - ведь здесь ученик усваивает не только знания и навыки их использования, но и в значительной степени формирует нравственные

Comments

Техническое

[a_bugaev]

Есть полезный тег

Re: Техническое

[avk_live]

Я это подозревал))) Простите, Александр, я полный идиот в этих вопросах: не сочтите за труд - а что надо нажать? А то я слово "тэг" понимаю только применительно к английской грамматике)))

Re: Техническое

[a_bugaev]

Нужно вставить указанную последовательность символов в нужном месте. Часть текста после тега будет скрыта.
Более подробно см. http://www.livejournal.com/support/faqbrowse.bml?faqid=75

[intensio]

Опять меня тянет на медоточивые комплименты!
Но текст и впрямь отличный, хотя не со всеми оценками я согласен (но с большинством таки да). Жаль, что он не был вывешен в жж в то время, когда этот сталинистский учебник горячо обсуждался.