КТН <бип>, <бип>, <бип>...
Пару дней назад обратился ко мне наш system-engineer И, с не очень обычной просьбой.
К нему пришёл на профессиональное собеседование соискатель Х, солидный дядя, кандидат технических наук, с большим опытом.
Но вот только иврит у него слабоват и И переживал, что возможно, часть вопросов Х не понял, и поэтому попросил меня собеседовать его на русском.
В резюме написано "PhD degree in Automatic Control systems", а такими кадрами не разбрасываются, тем более, что он мой коллега, правда я не PhD, всего лишь Ms.
Вот сижу пишу отчёт о результатах собеседования.
1. Нарисовать блок схему регулятора для поддержания заданного уровня жидкости в баке - не смог.
2. Что такое ПИД регулятор - знает очень приблизительно (чув звiн не знаю де вiн), на что влияет каждый из параметров - не знает.
3. Мощность электрического нагревателя зная ток и сопротивление - вычислил (со второй попытки и после подсказки).
Сколько энергии выделится за пол часа от такого нагревателя? Сказал, что не помнит формулу.
4. Что такое теплоемкость? Не помнит.
5. Задачу на равноускоренное движение решил на половину. Нашел время разгона, но не смог вычислить расстояние разгона. На вопрос какая зависимость между скоростью и расстоянием, сказал, что расстояние это производная от скорости.
P.S.
1-й и 2-й - это вопросы для третьекурсника, а 3-й, 4-й и 5-й вопросы - это школьная физика за 9-11 класс.
P.P.S. Школу, институт и даже аспирантуру он закончил ещё в СССР.
К нему пришёл на профессиональное собеседование соискатель Х, солидный дядя, кандидат технических наук, с большим опытом.
Но вот только иврит у него слабоват и И переживал, что возможно, часть вопросов Х не понял, и поэтому попросил меня собеседовать его на русском.
В резюме написано "PhD degree in Automatic Control systems", а такими кадрами не разбрасываются, тем более, что он мой коллега, правда я не PhD, всего лишь Ms.
Вот сижу пишу отчёт о результатах собеседования.
1. Нарисовать блок схему регулятора для поддержания заданного уровня жидкости в баке - не смог.
2. Что такое ПИД регулятор - знает очень приблизительно (чув звiн не знаю де вiн), на что влияет каждый из параметров - не знает.
3. Мощность электрического нагревателя зная ток и сопротивление - вычислил (со второй попытки и после подсказки).
Сколько энергии выделится за пол часа от такого нагревателя? Сказал, что не помнит формулу.
4. Что такое теплоемкость? Не помнит.
5. Задачу на равноускоренное движение решил на половину. Нашел время разгона, но не смог вычислить расстояние разгона. На вопрос какая зависимость между скоростью и расстоянием, сказал, что расстояние это производная от скорости.
P.S.
1-й и 2-й - это вопросы для третьекурсника, а 3-й, 4-й и 5-й вопросы - это школьная физика за 9-11 класс.
P.P.S. Школу, институт и даже аспирантуру он закончил ещё в СССР.