примеры изменений реальности от Натальи
Еще вспомнила парочку примеров что раньше делала,
ФИГУРА. Был какой то период когда я хотела несколько усовершенствовать свою фигуру: делала следующее представляла себя стоящей перед большим зеркалом старинным в кованной раме, причем мое отражение постепенно менялось так как я хотела, я просто наблюдала со стороны как талия становится тоньше, ноги стройнее и т д и постепенно я сама изменилась, без всяких физкультур и диет.
Подтверждаю - девушка стройненькая, красивенькая, умненькая, просто загляденье.
Пример 2. Этой осенью надо было ехать от родителей из Вологды сюда в Нарьян-Мар, мне как то боязно как я одна опять потащусь с ребенком и вещами, и перед самым отъездом я заболеваю (видимо ехать не хотела) были даже разговоры что придется билеты менять. Я провалялась в жуткой ломке целый день с температурой, а потом просто себе сказала что у меня сейчас просто нет права так расслабляться и болеть, надо ехать, надо устраивать дочь в сад, надо на работу выходить, мама предлагала начать антибиотики пить, а я сказала что химии никакой не хочу подождем еще день что будет, на следующий день я проснулась в хорошем самочувствии.
Правильный и своевременный акцент на изменение текущей ситуации - молодец.
После прочтения части бесед, в эту пятницу иду забирать Амелинку из садика, а ветер такой прямо дыхание перехватывает: я представила еще себя впереди метра за 2, взяла в сферу, проверила связи с землей и с космосом, только я просто глазами это делала а не рисовала на листке т к шла, затем я представила перед той мной что впереди преграду закрывающую от ветра, и ветер вдруг поменялся и стал дуть в спину, иду дальше представляю эту преграду , ветер стал стихать, когда шла обратно из садика с дочкой ветра не было.
Подтверждаю. У меня было несколько примеров работы с ВЕТРОМ, работает.
Примеры Натальи показательны в первую очередь тем, что у нее есть возможности (дар) по изменению реальности. Молодчина, девушка со способностями. Мы провели с ней первое занятие по скайпу. Удивительно быстро все схватывает - понимает - делает, и, - получается. Я рад! К нам стали приходить талантливые Ученики!
ФИГУРА. Был какой то период когда я хотела несколько усовершенствовать свою фигуру: делала следующее представляла себя стоящей перед большим зеркалом старинным в кованной раме, причем мое отражение постепенно менялось так как я хотела, я просто наблюдала со стороны как талия становится тоньше, ноги стройнее и т д и постепенно я сама изменилась, без всяких физкультур и диет.
Подтверждаю - девушка стройненькая, красивенькая, умненькая, просто загляденье.
Пример 2. Этой осенью надо было ехать от родителей из Вологды сюда в Нарьян-Мар, мне как то боязно как я одна опять потащусь с ребенком и вещами, и перед самым отъездом я заболеваю (видимо ехать не хотела) были даже разговоры что придется билеты менять. Я провалялась в жуткой ломке целый день с температурой, а потом просто себе сказала что у меня сейчас просто нет права так расслабляться и болеть, надо ехать, надо устраивать дочь в сад, надо на работу выходить, мама предлагала начать антибиотики пить, а я сказала что химии никакой не хочу подождем еще день что будет, на следующий день я проснулась в хорошем самочувствии.
Правильный и своевременный акцент на изменение текущей ситуации - молодец.
После прочтения части бесед, в эту пятницу иду забирать Амелинку из садика, а ветер такой прямо дыхание перехватывает: я представила еще себя впереди метра за 2, взяла в сферу, проверила связи с землей и с космосом, только я просто глазами это делала а не рисовала на листке т к шла, затем я представила перед той мной что впереди преграду закрывающую от ветра, и ветер вдруг поменялся и стал дуть в спину, иду дальше представляю эту преграду , ветер стал стихать, когда шла обратно из садика с дочкой ветра не было.
Подтверждаю. У меня было несколько примеров работы с ВЕТРОМ, работает.
Примеры Натальи показательны в первую очередь тем, что у нее есть возможности (дар) по изменению реальности. Молодчина, девушка со способностями. Мы провели с ней первое занятие по скайпу. Удивительно быстро все схватывает - понимает - делает, и, - получается. Я рад! К нам стали приходить талантливые Ученики!