эмоциональная ЧУшь
Я чуткая. ЧУю, ЧУвствую и жду этого ЧУда от окружающих. Хуже, что когда этого ЧУда не происходит, я молЧУ,
Воспитатель моего сына вчера заперла одного мальчишку в группе, а с детьми пошла гулять на улицу. Он слишком долго одевался. Потом она про него забыла. А я в группу зашла за вещами сына, открываю дверь - стоит дитя. Молчит. Смотрит на дверь. В глазах ни обиды, ни злости. Обреченность. Смирение. Сколько он так простоял? Сколько ребенок вообще может так простоять? Один. У запертой двери. А за ней - детский смех, топот и громкие голоса воспитателей...
Мой мир опрокинулся. Воспитательница только посмеялась, что про ребенка в группе забыла. Ладно бы какая злодейка была, но нет... Может, это я сверхЧУвствительная?
Порадовала одно, я уверена, что мой сын так молчать бы не стал, думаю, он дверь бы вынес пинками или в окно постучал. Я даже спросила его, как бы он повел себя в этой ситуации, сказал: я бы пошел пока играть в группу . Для 4 лет более чем мудрое решение. Я за него спокойна.
Воспитатель моего сына вчера заперла одного мальчишку в группе, а с детьми пошла гулять на улицу. Он слишком долго одевался. Потом она про него забыла. А я в группу зашла за вещами сына, открываю дверь - стоит дитя. Молчит. Смотрит на дверь. В глазах ни обиды, ни злости. Обреченность. Смирение. Сколько он так простоял? Сколько ребенок вообще может так простоять? Один. У запертой двери. А за ней - детский смех, топот и громкие голоса воспитателей...
Мой мир опрокинулся. Воспитательница только посмеялась, что про ребенка в группе забыла. Ладно бы какая злодейка была, но нет... Может, это я сверхЧУвствительная?
Порадовала одно, я уверена, что мой сын так молчать бы не стал, думаю, он дверь бы вынес пинками или в окно постучал. Я даже спросила его, как бы он повел себя в этой ситуации, сказал: я бы пошел пока играть в группу . Для 4 лет более чем мудрое решение. Я за него спокойна.