лучше не вдумываться

[atawoman]

Предложили мне тут сделать анализ диссертаций по психологии образования за последние 20 лет... Проклиная своих просителей, уселась анализировать "Это".
Как всегда сначала было весело...
Выводы:
1. Уровень диссертаций ученых-психологов неуклонно входит в штопор, в пике, в бочку (к сожалению, не к Диогену).
2. Тренд изучения - "жопа есть, но слова нет", то есть реальные психологические проблемы школы почти никто не изучает. Либо абсолютно другой тренд - "Слова есть, но жопы нет!"
ИМХО: яркий пример - "Философско-психологические основы нооосферного образования", 2007.