пишем с мамой
Продолжаю тему обсуждения книг с ребенком. Начало было тут http://asya-katina.livejournal.com/193953.html#comments
Знаете, что такое речевая ситуация? Или речевое впечатление? Это что-то такое, что побуждает человека говорить. Некий опыт, которым хочется поделиться. Для пущей эффективности такая ситуация должна быть естественной, коммуникативной. Ну и как-то так уж в нашей жизни повелось, что лучше всего это бывает связано с чтением книг.
Почитайте, что об этом пишет Марина Аромштам.
http://www.papmambook.ru/articles/202/
http://www.papmambook.ru/articles/96/
Ну и присоединяйтесь к новой страничке на Папмабуке: "Пишем с мамой". Ведь удивительное дело - можно учить "писать" ребенка, пока еще совершенно не умеющего ни читать, ни писать.
Вот как это у нас с Ульяной получается:
Это книжка про Лизу и мальчика Юхана. Лиза живет, как Финдус, в деревне, в домике. Наверное, ее домик тут нарисован - надо только внимательно на картинку смотреть. Лиза с мамой пришли на остановку. Ждать автобус. И другие туда пришли.
Мне очень нравится, когда что-то непонятно нарисовано. Вот толстый дяденька держит маленькую сумочку. А у маленького мальчика, наоборот, сумка большая. Как он смог положить в нее столько вещей: и коробку солдатиков, и рулетку. Да, это непонятно: как же все это уместилось?
А еще мне нравится картинка, где свист нарисован «ииииииии», «еееееее» - и все как будто дрожит.
Лиза и Юхан стали играть, потому что автобус долго не приезжал. Они играли с жуком: жук переползал с пальца Лизы на палец мальчика: я представляю будто это я и Егора, мы с ним вместе на рисование ходим.
А на другой картинке мне непонятно, что корова улыбается. Мне нравится то,что непонятно. А улыбается корова, потому что ей смешно: ее рассмешило то, что мальчик упал. Он упал нарочно, чтобы было смешно.
А когда дети балуются, получается что они бегают туда и сюда, как будто их много.
Даже ворона с ними кувыркается. А еще здесь есть полоски, которые показывают, как дети кувыркаются, а сними и жуки, и лягушка. Весело!
Приехал автобус. У него как будто есть лицо. Почему автобус умеет глядеть? Вот это странно. Почему автобус глядит: человек стоял на остановке и махал рукой, а автобус посмотрел…и удивился, почему человек не поехал.
Это странная книжка, потому что автобус задерживается, наверное, водитель думает, что всем плохо, а на остановке все веселятся. Иногда плохое бывает хорошим, потому что у Юхана, Лизы и ее мамы нет проблем.
И вы бы видели эти горящие глаза, полную сосредоточенность, когда она видит, что я печатаю, стараюсь успеть за ней, как внимательно она следит за тем, ЧТО я запишу.
Жду Ваших записей, мамы! По адресу asonova_ea@mail.ru
Знаете, что такое речевая ситуация? Или речевое впечатление? Это что-то такое, что побуждает человека говорить. Некий опыт, которым хочется поделиться. Для пущей эффективности такая ситуация должна быть естественной, коммуникативной. Ну и как-то так уж в нашей жизни повелось, что лучше всего это бывает связано с чтением книг.
Почитайте, что об этом пишет Марина Аромштам.
http://www.papmambook.ru/articles/202/
http://www.papmambook.ru/articles/96/
Ну и присоединяйтесь к новой страничке на Папмабуке: "Пишем с мамой". Ведь удивительное дело - можно учить "писать" ребенка, пока еще совершенно не умеющего ни читать, ни писать.
Вот как это у нас с Ульяной получается:
Это книжка про Лизу и мальчика Юхана. Лиза живет, как Финдус, в деревне, в домике. Наверное, ее домик тут нарисован - надо только внимательно на картинку смотреть. Лиза с мамой пришли на остановку. Ждать автобус. И другие туда пришли.
Мне очень нравится, когда что-то непонятно нарисовано. Вот толстый дяденька держит маленькую сумочку. А у маленького мальчика, наоборот, сумка большая. Как он смог положить в нее столько вещей: и коробку солдатиков, и рулетку. Да, это непонятно: как же все это уместилось?
А еще мне нравится картинка, где свист нарисован «ииииииии», «еееееее» - и все как будто дрожит.
Лиза и Юхан стали играть, потому что автобус долго не приезжал. Они играли с жуком: жук переползал с пальца Лизы на палец мальчика: я представляю будто это я и Егора, мы с ним вместе на рисование ходим.
А на другой картинке мне непонятно, что корова улыбается. Мне нравится то,что непонятно. А улыбается корова, потому что ей смешно: ее рассмешило то, что мальчик упал. Он упал нарочно, чтобы было смешно.
А когда дети балуются, получается что они бегают туда и сюда, как будто их много.
Даже ворона с ними кувыркается. А еще здесь есть полоски, которые показывают, как дети кувыркаются, а сними и жуки, и лягушка. Весело!
Приехал автобус. У него как будто есть лицо. Почему автобус умеет глядеть? Вот это странно. Почему автобус глядит: человек стоял на остановке и махал рукой, а автобус посмотрел…и удивился, почему человек не поехал.
Это странная книжка, потому что автобус задерживается, наверное, водитель думает, что всем плохо, а на остановке все веселятся. Иногда плохое бывает хорошим, потому что у Юхана, Лизы и ее мамы нет проблем.
И вы бы видели эти горящие глаза, полную сосредоточенность, когда она видит, что я печатаю, стараюсь успеть за ней, как внимательно она следит за тем, ЧТО я запишу.
Жду Ваших записей, мамы! По адресу asonova_ea@mail.ru