О наболевшем (в продолжение темы о Дне учителя)
Можно ли сделать так, чтобы, работая в школе, не стать мегерой?????????????
Я НЕ ХОЧУ ругать и оскорблять детей!!!!!!!! Я НЕ ХОЧУ выполнять роль надсмотрщика!!! Но если некоторые ученики по-другому не понимают???? Что делать??? Как только пытаешься общаться с ними по-хорошему, в чем-то идти им навстречу - ВСЕ! Садятся на шею!!! И еще и погоняют! Стоит одного простить за невыполненную домашку - весь класс перестает делать уроки! Да, по всей педагогической науке нужно совмещать уважительное отношение к ученикам с требовательностью. Но для поддержания дисциплины в некоторых случаях требовательность должна превращаться в крайнюю жесткость, приобретать приказной характер.
Давно уже заметила: все те учителя, которые держат дисциплину и получают хорошие результаты будто имеют внутри железный стержень, и стоит только взглянуть на них, как сразу понимаешь: с ними шутить нельзя (кстати, именно поэтому, как мне кажется, образ учител, существующий в сознании многих - строгая злобная неприятная тетенька с неизменными очками на носу). А у меня этого стержня НЕТ и я НЕ ХОЧУ его приобретать!
Все-таки профессия учителя очень влияет на характер: у тех, кто надолго в ней задерживается, характер портиться (конечно, есть и счастливые исключения - но их не так много). Так что, наверное, лучше уйти из этой сферы, чем переделывать себя, причем не в лучшую сторону.
Я НЕ ХОЧУ ругать и оскорблять детей!!!!!!!! Я НЕ ХОЧУ выполнять роль надсмотрщика!!! Но если некоторые ученики по-другому не понимают???? Что делать??? Как только пытаешься общаться с ними по-хорошему, в чем-то идти им навстречу - ВСЕ! Садятся на шею!!! И еще и погоняют! Стоит одного простить за невыполненную домашку - весь класс перестает делать уроки! Да, по всей педагогической науке нужно совмещать уважительное отношение к ученикам с требовательностью. Но для поддержания дисциплины в некоторых случаях требовательность должна превращаться в крайнюю жесткость, приобретать приказной характер.
Давно уже заметила: все те учителя, которые держат дисциплину и получают хорошие результаты будто имеют внутри железный стержень, и стоит только взглянуть на них, как сразу понимаешь: с ними шутить нельзя (кстати, именно поэтому, как мне кажется, образ учител, существующий в сознании многих - строгая злобная неприятная тетенька с неизменными очками на носу). А у меня этого стержня НЕТ и я НЕ ХОЧУ его приобретать!
Все-таки профессия учителя очень влияет на характер: у тех, кто надолго в ней задерживается, характер портиться (конечно, есть и счастливые исключения - но их не так много). Так что, наверное, лучше уйти из этой сферы, чем переделывать себя, причем не в лучшую сторону.