Диктатура ценностей: инвалиды и валидизация
Потрясающие фотографии от yellow_reporter с конкурса "Особая мода" для людей с ограниченными возможностями. Проблематика ценностей, поворот к которым лелеятся жрецами публичного дискурса, всегда основан на разнице курсов ин-валидности и валидизации. Валидизация ценностей всегда обозначает культивацию зависимости, нужды. Валидизация ценностей являет собой народничество без народа.
В попытке валидизировать есть два момента: во-первых, игра на понижение, во-вторых, восполнение. В любом случае итогом выступает превознесение некоторой недостачи (она оборачивается обратной стороной того, что человек может). Ничего подобного не скажешь о тех, кто представлен на этих фотографиях - в их лицах есть совершенно естественное обаяние совершенства. Это живые боги, пренебрегшие отсутствием у них обычных человеческих возможностей, а значит обозначившие и то, что для них нет ничего невозможного.
Живые боги-инвалиды несут один из парадоксальных вызовов потребительскому обществу - из мира моды, то есть изнутри его самого: не аккумулировать возможности, а пренебрегать ими, с лёгкостью делая невозможное.
Остальные фотографии с показа смотреть здесь: http://yellow-reporter.livejournal.com/904318.html
В попытке валидизировать есть два момента: во-первых, игра на понижение, во-вторых, восполнение. В любом случае итогом выступает превознесение некоторой недостачи (она оборачивается обратной стороной того, что человек может). Ничего подобного не скажешь о тех, кто представлен на этих фотографиях - в их лицах есть совершенно естественное обаяние совершенства. Это живые боги, пренебрегшие отсутствием у них обычных человеческих возможностей, а значит обозначившие и то, что для них нет ничего невозможного.
Живые боги-инвалиды несут один из парадоксальных вызовов потребительскому обществу - из мира моды, то есть изнутри его самого: не аккумулировать возможности, а пренебрегать ими, с лёгкостью делая невозможное.
Остальные фотографии с показа смотреть здесь: http://yellow-reporter.livejournal.com/904318.html