Заметки о скрипачке. Часть первая.
Варюшка 1 место за сольное выступление. 2 место в составе ансамбля 4 человека. 2 место в составе ансамбля 6 человек. 3 место в составе дуэта с Любашей.
То необычное чувство, когда двум школам для подготовки по приезду дают один кабинет. И в нем помещается 6 скрипачей, а еще балалаечники и аккордеонисты. С преподавателями, концертмейстерами и тревожными родителями. И здесь речь пойдет не о солистах, у которых за плечами семь конкурсов в году. А о третьей партии в ансамбле. Это когда ты учащийся общеобразовательной программы, и это твой первый и последний конкурс. И ты учишь 2 часа свою партию под звуки аккордеона и балалайки бесперерывно.
Или скажу про Любашу. Которой за 4 дня до конкурса дают новую, крошечную, но сложную вещь. А у нее школа. И бассейн. И в 7 утра Варя поднимает рыдающую Любу с пола, вкладывает ей в руки смычок. Ты сможешь, Любаша. Я помогу тебе. И выучивает свою главную партию. И Любину. И вытаскивает Любу за уши. Заставляя за час до выступления репетировать под звуки аккордеона и балалайки.
Когда жюри из колледжа Шопена поздравляет нашего педагога с "шикарной девочкой", я понимаю, что это значит. Это значит труд, железную волю, умение сопереживать и радоваться чужим победам.