Jun 22, 2016 18:26
Демократия это общественный строй при котором ваше право на болтовню никем не оспаривается. Однако, когда вы от слов переходите к делу, внезапно выясняется что ваш путь тщательно заминирован и заботливо пристрелян.
Мы все свободолюбивые пока не поживем в мире истинной свободы, где каждый волен отнять у другого все что захочет: жилье, еду, здоровье, жизнь. Сегодня эпоха изобилия и роскоши, потому многие готовы от них отказаться и бравируют этим. А те кто жил в эпоху личной свободы так же легко готовы променять ее на диктатуру. Правда потом вырастает поколение, которое отдаст проходимцам всё что имеет за одно слово свобода. Волновая теория социального менталитета в действии.
Демократия это подмена выбора дороги на выбор мутных личностей, которые якобы собираются пойти по ней.
Причиной распада СССР часто называют товарный дефицит. На мой взгляд причина его проста: испуг от катастроф 1914-1945 годов. "Лишь бы не было войны" - это не лозунг, это доминирующая мотивация того поколения которое породило горбачевых. Горбачевы этого не поняли и мобилизационный тип экономики, построенный предками, сочли маразмом.
Идеология это механизм принуждения большинства к жертвам в пользу целей, поставленных меньшинством.
Государство это инструмент перекладывания задач коллективизации с граждан на чиновников этого государства. В этом смысле государство служит заменителем национализма у народов с атрофированным стадным инстинктом. Вот к примеру кавказцам государство сто лет не нужно, они инстинктивно коллективисты. А нас, инстинктивных индивидуалистов, надо принуждать.
Поговорка про последствия нежелания кормить свою армию отражает только последнюю стадию длинного процесса. Который начинается с нежелания кормить свою пропаганду и свою буржуазию.
Люди склонны путаться в интересах себя любимых, окружающего общества и своего биологического вида. Кои, обычно, жестко конфликтуют. Как человек я обеими руками за беспросветный эгоизм. Но мой разум помогает мне ограничивать этот эгоизм для сохранения возможности коллективных действий и продолжения рода.
Обучение детей преследует только одну цель - дать жизнеспособное потомство. Научное познание мира - опционально, если не противоречит основной задаче. И если в понятие жизнеспособности входит правильное понимание религиозных идеологий - то должны учить и религию.
Демократия это такой строй при котором уже никто не помнит куда делись инакомыслящие. Диктатура это такой строй при котором инакомыслящие еще живы, поэтому приходится с этим что то делать.
Люди предпочитают доверять той пропаганде что лучше ложится в имеющуюся у них картину мира. Задача изменить мировоззрение людей сложна. Как правило решается такая задача созданием иллюзии что человек остался в одиночестве со своим консервативным мнением. Стадный инстинкт страха стать белой вороной заставит человека отбросить свой консерватизм. Но если в тотально иную картину прорвется хотя бы ниточка консервативного мнения - пиши пропало, придется ждать смены поколений. Потому при изменении мировоззрения главная задача - изолировать реципиента от альтернативного мнения. Отсюда и настойчивые попытки объявить консервативную информационную картину вражеской и исключить ее из поля зрения людей.
Зрелость это когда есть силы и способности обустроить свою жизнь оптимально. Раньше не было способностей, позже не будет сил.
Существование умной личности предполагает качественное решение проблем, но существование группы умных людей гарантирует возникновение проблем.
Чем образованней и умней человек тем лучше он понимает где его личные перспективы будут лучше. И как то так иногда оказывалось что на планетке находился враг его родного государства, готовый сделать предателям выгодное предложение. Характерно, что работало это в основном для папуасских элиток. В развитых странах с этим явлением давно научились бороться, предлагая образованцам не только пряник но и очень весомый кнут, делающий инородное предложение очень сомнительным.