Описания и предписания
Чтобы принципиальная разница между позитивными (описывающими) и нормативными (предписывающими) утверждениями, о которой я писал в статье "Гильотина Юма", была понятней, проиллюстрирую ее примером.
Предположим, что некий покупатель, снабженный списком, наполняет в магазине свою тележку указанными в этом списке товарами. Другой человек, наблюдающий за ним, составляет список отобранных им предметов. При выходе из магазина в руках у покупателя и его наблюдателя могут оказаться два одинаковых списка, но имеющих совершенно разные функции. Цель списка покупателя в том, чтобы приспособить мир к словам; цель списка наблюдателя - привести слова в согласие с миром.
Для покупателя отправным пунктом служит список; мир, преобразованный в соответствии с последним и отвечающий ему, будет позитивно ценным (хорошим). Для наблюдателя исходным является мир; список, соответствующий ему, будет истинным.
Если покупатель допускает ошибку, для ее исправления он предпринимает предметные действия, видоизменяя плохой, не отвечающий списку мир (добавляет в корзину недостающие товары и вынимает из нее лишние). Если ошибается наблюдатель, он вносит изменения в ложный, не согласующийся с миром список (заносит в список недостающие товары и вычеркивает лишние).
Цель описания - сделать так, чтобы слова соответствовали миру, цель предписания - сделать так, чтобы мир отвечал словам. Это две диаметрально противоположные функции. Очевидно, что они не сводимы друг к другу. Поэтому ценностные отношения между словами и миром - противоположность истинностным отношениям.
Есть и еще важное отличие. Список наблюдателя не зависит от субъекта: кто угодно может записывать покупки, и список не изменится. Если у двух наблюдателей разные списки, то один из них ошибся.
Со списком покупателя иначе. Он обязательно требует существования субъекта оценки: того, кто считает, что эти товары надо купить, а эти - не надо. Если два покупателя идут в магазин, то у них вполне могут быть разные списки, и абсурдно спрашивать, чей список правильный.
PS: Пожалуй, надо бы прояснить и соотношение между нормативными (предписывающими) и оценочными утверждениями. Нормы - это частный случай оценок. Любое нормативное утверждение может быть преобразовано в ряд оценочных согласно следующей формуле:
Обязательно действие А = Действие А является позитивно ценным, и хорошо, что воздержание от этого действия влечет за собой наказание.
PPS: При написании этого поста я использовал материал из книги А.А. Ивина "Аксиология". Она не является столь же обязательной к прочтению, как его же "Современная логика", но всё же весьма полезна.
.
Предположим, что некий покупатель, снабженный списком, наполняет в магазине свою тележку указанными в этом списке товарами. Другой человек, наблюдающий за ним, составляет список отобранных им предметов. При выходе из магазина в руках у покупателя и его наблюдателя могут оказаться два одинаковых списка, но имеющих совершенно разные функции. Цель списка покупателя в том, чтобы приспособить мир к словам; цель списка наблюдателя - привести слова в согласие с миром.
Для покупателя отправным пунктом служит список; мир, преобразованный в соответствии с последним и отвечающий ему, будет позитивно ценным (хорошим). Для наблюдателя исходным является мир; список, соответствующий ему, будет истинным.
Если покупатель допускает ошибку, для ее исправления он предпринимает предметные действия, видоизменяя плохой, не отвечающий списку мир (добавляет в корзину недостающие товары и вынимает из нее лишние). Если ошибается наблюдатель, он вносит изменения в ложный, не согласующийся с миром список (заносит в список недостающие товары и вычеркивает лишние).
Цель описания - сделать так, чтобы слова соответствовали миру, цель предписания - сделать так, чтобы мир отвечал словам. Это две диаметрально противоположные функции. Очевидно, что они не сводимы друг к другу. Поэтому ценностные отношения между словами и миром - противоположность истинностным отношениям.
Есть и еще важное отличие. Список наблюдателя не зависит от субъекта: кто угодно может записывать покупки, и список не изменится. Если у двух наблюдателей разные списки, то один из них ошибся.
Со списком покупателя иначе. Он обязательно требует существования субъекта оценки: того, кто считает, что эти товары надо купить, а эти - не надо. Если два покупателя идут в магазин, то у них вполне могут быть разные списки, и абсурдно спрашивать, чей список правильный.
PS: Пожалуй, надо бы прояснить и соотношение между нормативными (предписывающими) и оценочными утверждениями. Нормы - это частный случай оценок. Любое нормативное утверждение может быть преобразовано в ряд оценочных согласно следующей формуле:
Обязательно действие А = Действие А является позитивно ценным, и хорошо, что воздержание от этого действия влечет за собой наказание.
PPS: При написании этого поста я использовал материал из книги А.А. Ивина "Аксиология". Она не является столь же обязательной к прочтению, как его же "Современная логика", но всё же весьма полезна.
.