С прошедшим Днем знаний!
"До школы все дети гениальны, после школы все дети бездарны" (с).
Всех, кого касается прошедший День знаний, поздравляю. Меня же он не касается уже четвертый раз, чему я безмерно рад.
Школа - одна из ступеней, хотя и неизбежная, всеобщего коллективно-казарменного идиотизма. Детский сад, школа, детские лагеря - все суть одно и то же. Места, где детей учат врать, притворяться, становиться стадом, превращаться в бездарь, ну и вообще овладевать теми качествами и устремлениями, которые понадобятся им в армии, в ВУЗе, и вообще, в жизни.
Мне повезло. В детский сад я не ходил. Спасибо маме с бабушкой и моей бронхиальной астме! Считаю, что если нет большой необходимости, мать должна не работать, а сидеть с маленьким ребенком, нельзя детскую душу губить в детском саду - там учат коллективизму, а это страшно. Итак, именно благодаря тому, что я не ходил в детский сад, моя детская любознательность, тяга к чтению, к знаниям, а еще - к порядку и дисциплине, не были убиты в зародыше, и счастливо дотянули до школы, а уж в ней уже не могли быть задавлены, как бы окружающие ни пытались. Тем более, что вплоть до 7 класса я болел больше, чем посещал. За свое детство сменил 3 школы, в т.ч. строгинскую "Поддержку" (1673, может, кто знает). Впечатления от них остались разные. Плохих больше. Но мне повезло больше, чем многим, особенно современным школьникам: с коррупцией и поборами я не сталкивался вовсе (раз не помню, то или не было, или было мало), а вот с порядочными замечательными учителями, еще "старой" закалки - сколько угодно. Их главное достоинство состояло в том, что они щедро удовлетворяли мою любознательность, потому что мне все было интересно, за что до сих пор вспоминаю их с огроменной благодарностью. Повезло мне еще вот в чем. Т.к. две из трех школ были специальными, для детей со слабым здоровьем, то обстановка у нас была несколько иная, чем в обычных школах. У нас были маленькие классы. А в классах были самые разные дети с разными болезнями. Терпимость к чужим физическим недостаткам - это, наверное, главное, что можно почерпнуть из такой школы. Каждый знал, что абсолютно здоровых среди нас нет. Раз ты учишься в этой школе, значит ты и сам не здоров. Поэтому всякие смешки на эту тему были абсолютно табуированы.
К учебе, к самому процессу, относился небрежно, задания выполнял, а вот учебники читать было влом. Больше же читал не учебников, а чего-нибудь другого. Такое вот мое самообразование и расспросы учителей не по теме урока позволили мне стабильно оканчивать все 11 классов лучше всех (несмотря на свои бесконечные пропуски по болезни, по которым я даже по меркам своих школ, был в числе рекордсменов), и окончить школу с серебряной медалькой. Вывод-то напрашивается, что школа не больно-то помогает желающему учиться, и не больно-то заставляет учиться не желающего.
Классе, эдак в 9 класска сделала (а вернее, делала постоянно) мне замечание, что я своими шутками отвлекаю весь класс, и я ей будто бы резонно ответил: «они что, стараться больше станут, если я веселить их перестану?», и ей нечего было мне возразить. Сам я этого не помню, мне недавно об этом поведала мама (класска, оказывается, ей на меня сильно жаловалась на собрании).
Очень бы мне не хотелось своих детей (если меня вдруг угораздит их иметь) отдавать в детский сад. В моем непосещении детского сада есть, кстати, еще одно преимущество - я матом ругаться научился только в 3 классе, а так научился бы раньше. Что же касается школы, то судя по тому, что показывают по ящику, беспредела там стало больше, чем в наше время в несколько раз. Отмороженные дети и обнаглевшие в своих поборах учителя, нихрена не знающие своих предметов. Да еще эта дурацкая форма! У нас в школе были челы из малоимущих и неблагополучных семей (я и свою семью считал и считаю неблагополучной, и в то время очень гордился этим), которые одевались как бомжи, и никого это не смущало. Все имеют право на бесплатное образование, и нечестно требовать какой-то там еще формы. Кто там говорит про демографию, пусть заткнутся, если посмотрят, во сколько выходит выучить ребенка в школе! А уж про современные школьные нравы и травлю, лучше молчать! Если так все пойдет дальше, то детей надо будет «отмазывать» от школы, как сейчас «отмазывают» от армии. Но если не пойдет, то я думаю, в отличие от детсада, в школу я своих детей отдам. Не за знаниями, конечно, т.к. их там не дают, если им будет интересно, я сам их многому смогу научить и по физике, и по истории. А просто, чтоб знали, как устроен этот мир, как себя защитить от окружающих идиотов, и какими они бывают, как надо дружить и тому, насколько мерзко предавать.
Всех, кого касается прошедший День знаний, поздравляю. Меня же он не касается уже четвертый раз, чему я безмерно рад.
Школа - одна из ступеней, хотя и неизбежная, всеобщего коллективно-казарменного идиотизма. Детский сад, школа, детские лагеря - все суть одно и то же. Места, где детей учат врать, притворяться, становиться стадом, превращаться в бездарь, ну и вообще овладевать теми качествами и устремлениями, которые понадобятся им в армии, в ВУЗе, и вообще, в жизни.
Мне повезло. В детский сад я не ходил. Спасибо маме с бабушкой и моей бронхиальной астме! Считаю, что если нет большой необходимости, мать должна не работать, а сидеть с маленьким ребенком, нельзя детскую душу губить в детском саду - там учат коллективизму, а это страшно. Итак, именно благодаря тому, что я не ходил в детский сад, моя детская любознательность, тяга к чтению, к знаниям, а еще - к порядку и дисциплине, не были убиты в зародыше, и счастливо дотянули до школы, а уж в ней уже не могли быть задавлены, как бы окружающие ни пытались. Тем более, что вплоть до 7 класса я болел больше, чем посещал. За свое детство сменил 3 школы, в т.ч. строгинскую "Поддержку" (1673, может, кто знает). Впечатления от них остались разные. Плохих больше. Но мне повезло больше, чем многим, особенно современным школьникам: с коррупцией и поборами я не сталкивался вовсе (раз не помню, то или не было, или было мало), а вот с порядочными замечательными учителями, еще "старой" закалки - сколько угодно. Их главное достоинство состояло в том, что они щедро удовлетворяли мою любознательность, потому что мне все было интересно, за что до сих пор вспоминаю их с огроменной благодарностью. Повезло мне еще вот в чем. Т.к. две из трех школ были специальными, для детей со слабым здоровьем, то обстановка у нас была несколько иная, чем в обычных школах. У нас были маленькие классы. А в классах были самые разные дети с разными болезнями. Терпимость к чужим физическим недостаткам - это, наверное, главное, что можно почерпнуть из такой школы. Каждый знал, что абсолютно здоровых среди нас нет. Раз ты учишься в этой школе, значит ты и сам не здоров. Поэтому всякие смешки на эту тему были абсолютно табуированы.
К учебе, к самому процессу, относился небрежно, задания выполнял, а вот учебники читать было влом. Больше же читал не учебников, а чего-нибудь другого. Такое вот мое самообразование и расспросы учителей не по теме урока позволили мне стабильно оканчивать все 11 классов лучше всех (несмотря на свои бесконечные пропуски по болезни, по которым я даже по меркам своих школ, был в числе рекордсменов), и окончить школу с серебряной медалькой. Вывод-то напрашивается, что школа не больно-то помогает желающему учиться, и не больно-то заставляет учиться не желающего.
Классе, эдак в 9 класска сделала (а вернее, делала постоянно) мне замечание, что я своими шутками отвлекаю весь класс, и я ей будто бы резонно ответил: «они что, стараться больше станут, если я веселить их перестану?», и ей нечего было мне возразить. Сам я этого не помню, мне недавно об этом поведала мама (класска, оказывается, ей на меня сильно жаловалась на собрании).
Очень бы мне не хотелось своих детей (если меня вдруг угораздит их иметь) отдавать в детский сад. В моем непосещении детского сада есть, кстати, еще одно преимущество - я матом ругаться научился только в 3 классе, а так научился бы раньше. Что же касается школы, то судя по тому, что показывают по ящику, беспредела там стало больше, чем в наше время в несколько раз. Отмороженные дети и обнаглевшие в своих поборах учителя, нихрена не знающие своих предметов. Да еще эта дурацкая форма! У нас в школе были челы из малоимущих и неблагополучных семей (я и свою семью считал и считаю неблагополучной, и в то время очень гордился этим), которые одевались как бомжи, и никого это не смущало. Все имеют право на бесплатное образование, и нечестно требовать какой-то там еще формы. Кто там говорит про демографию, пусть заткнутся, если посмотрят, во сколько выходит выучить ребенка в школе! А уж про современные школьные нравы и травлю, лучше молчать! Если так все пойдет дальше, то детей надо будет «отмазывать» от школы, как сейчас «отмазывают» от армии. Но если не пойдет, то я думаю, в отличие от детсада, в школу я своих детей отдам. Не за знаниями, конечно, т.к. их там не дают, если им будет интересно, я сам их многому смогу научить и по физике, и по истории. А просто, чтоб знали, как устроен этот мир, как себя защитить от окружающих идиотов, и какими они бывают, как надо дружить и тому, насколько мерзко предавать.