Исследования мтДНК: эволюционистские небылицы вновь научно опровергнуты

[arkkk]

Май 2018. Генетики Марк Стокле (Mark Stoeckle) и Дэвид Талер (David Thaler) уже несколько лет занимаются анализом ДНК живых существ, существующих на Земле. Неожиданно т.н. "теория эволюции" была ими серьезно развенчана.

Исследованиям были подвергнуты ДНК в митохондриях. Разработанная методика позволяет определить с высокой точностью возраст того

Comments

[ext_4825809]

Погодите, вы сейчас про Апокалипсис вещаете, или что-то более определенное? Просто если про это, то далеко не факт, что мы с вами его застанем живыми, поэтому я и уточняю.
Что касается ответственности, то вряд ли ее стоит опасаться ввиду того, что ну кто будет к ней призывать? Господь? Так он же есть безграничная любовь - он простит точно дитя свое заблудшее. Ну а если что-то не срастётся и он будет в плохом настроении, то можно покаяться искренне и тогда уж точно в царствие божие того...этого со свистом, аки тот вор и убивец на Голгофе. Так что посквернословлю-ка я еще, тем более, что и прямых запретов на конкретные русские слова в святых писаниях не было никогда.

[arkkk]

/... тем более, что и прямых запретов на конкретные русские слова в святых писаниях не было никогда

[ext_4825809]

Вот именно - личная ответственость. Лично я беру на себя эту ответственность. Ну а насчёт аналогий со школой, так вполне подходит сдача всей годовой программы экстерном. Так что искреннее раскаяние рулит.

[arkkk]

Лично Вас никто особо и не спрашивает, берёте ли Вы на себя ответственность за Ваши поступки. Ясно, что берёте, куда Вы денетесь?

Но Вы же не понимаете элементарных вещей, или, по крайней мере, старательно делаете такой вид.

Скажите, как по-Вашему, что такое «сдача экзамена экстерном»?
1) это автоматическое выставление всем «5»;
2) это освобождение от проверочной процедуры тех, кто уже подтвердил освоение материала.

1 или 2?

[ext_4825809]

2, к гадалке не ходить. Как пить дать!

[arkkk]

Хорошо. ) Так держать.

Следовательно, встаёт вопрос: кто же будет оценивать уровень знаний и умений ученика, чтобы сделать вывод о возможности замены экзамена - экстерном?

1) экзаменатор;
2) сам ученик.

1 или 2?

[ext_4825809]

2 конечно. Если ученик не оценит свой уровень знаний и не выкажет готовность сдать все экстерном, то учитель так и продолжит его готовить целый учебный год к обычным экзаменам.

[arkkk]

Простите, ошибся, посмотрел не на ту циферку. )

Попробуйте ответить еще раз. Я не спрашиваю, НАДО ли ученику оценивать свои знания и выказывать готовность сдать экзамен экстерном.

Я спросил: кто ПРИМЕТ РЕШЕНИЕ о возможности досрочной сдачи? (1) экзаменатор или (2) ученик?

[ext_4825809]

То есть вы искреннее раскаяние за содеянные грехи не считаете искуплением? Вечер перестает быть томным!

[arkkk]

Вы пишете слова, смысла которых явно не понимаете. Поэтому ясно, что к конструктивному обсуждению столь важных тем Вы еще не готовы.

Продолжим, паче чаяния, наши школьные аналогии. Как видим, даже на столь простых и, казалось бы, понятных примерах - и то пробуксовываем. (

Так кто же ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЕ о том, что и как будет сдавать ученик, в качестве итогового испытания? (1) экзаменатор или (2) сам ученик?

[ext_4825809]

Мне кажется, вы слегка отклонились от темы (надеюсь случайно). Готовность сдавать экзамен экстерном определяет ученик на основании собственной оценки уровня своих знаний.
Вы же сейчас начали интересоваться, кто конкретно определяет состав экзаменов. В данном случае - министерство образования.
В контексте же веры, требования вашего министерства предельно просты и неизменны на протяжении веков: искреннее покаяние. А когда наступит этот момент (если наступит), человек определяет для себя сам. Повторяю, сам факт обращения уже является основанием того, что человек признал свои грехи и встает на путь исправления сделанных им до этого ошибок, что согласно вашим же священным писаниям, даёт ему полную индульгенцию. Я могу и ошибаться, но мне кажется, речь идёт не о КОЛИЧЕСТВЕ прожитых дней в молитвах и праведных делах, а в КАЧЕСТВЕ осознания своей греховности, т.е. его ИСКРЕННОСТИ. Вышесказанное даёт мне право думать, что любой человек может сдать экстерном ваш главный экзамен, если конечно сам захочет.

[arkkk]

/Готовность сдавать экзамен экстерном определяет ученик на основании собственной оценки уровня своих знаний./
- как это могло бы выглядеть, поясните?

Типа, открывается с ноги дверь в учительскую, входит всеми любимый Васёк из 11А (см. Вашу аватарку), и с порога заявляет: "Я тут подумал, и решил: в школу больше ходить не буду, кто из вас пикнет про домашку и контрольные - зашибу. Буду сдавать всё экстерном! До встречи в мае, лузеры педагогические!".

Так, что ли?

[ext_4825809]

Вы сейчас утрированно описываете не процесс принятия взвешенного решения индивидом о своей готовности к экстерну на основании изучения требований предложенной на год учебной программы, а факт неприятия процесса обучения как таковой, что какбэ немного разные вещи.

[arkkk]

Ничего подобного, это вовсе не разные вещи - в Вашем восприятии. Именно органическое неприятие процесса обучения, как такового, заставляет и мотивирует Вас придумывать себе лазейки для самооправдания своего легкомыслия и праздношатания.
В точности как закоренелый двоечник и прогульщик - кто бы сомневался? - всегда найдет повод не идти школу.

"Ты, Вася, почему опять не в школе?" - "А я, Марь Иванна, решил - буду сдавать экстерном, ну, на кой мне эта школа?"

Что, узнаете себя, да? И Вы еще имеете наглость этот детский лепет называть "взвешенным решением"?

[ext_4825809]

Одно не понятно, почему вы столь агрессивно пытаетесь обличать то, что написано в вашем же главном школьном уставе? Тот самый жулик на Голгофе не учился святости годами, а пил, крал, матерился и даже убивал, как и сотник, зачитывающий приговор. Но они были прощены и вознеслись вместе со спасителем. Я же ничего сам не придумываю, зачем тогда вы усложняете и отрицаете всепрощающую любовь господа?

[arkkk]

Ну так что? Готовы проявить адекватность, и ответить РАЗУМНО на вопрос о том, кто же, кто же принимает решение о сдаче экзамена экстерном - экзаменатор или школьник? Вот ведь бином Ньютона, а?

Если вновь проявите свои худшие качества - останетесь, так сказать, на второй год, и наша беседа прервется. Это и будет для Вас ЛУЧШИМ ответом на вопрос, почему я не обсуждаю с Вами евангельские смыслы.

Сначала, мил-человек, два плюс два научитесь складывать без ошибок, тогда, глядишь, и о запусках космических кораблей поговорим. Дай-то Бог.

Итак? (1) экзаменатор или (2) ученик?