Культурное наследие
Почти 6 проживания в Австралии наложили свой отпечаток. Это раньше я думала, что мальчики должны быть сильными-смелыми-храбрыми-защищать слабых-старушку из пожара спасти. Ну т.е это тут так же. Но вот не до конца. Чего тут принципиально нет, точнее с этим боряться очень и очень сильно так это с моментом «дать сдачи». Вот об этом поподробнее.
Итак, Ребенок ходит в новую школу около 4 недель. Вчера у нас было parent-teacher interview по результатам первого семестра, в нашем случае одного месяца. Итоги следующие.
В период моей безработицы я устала так «приложиться» к ребенковской наполняемости знаниями, что ребенок делая контрольную по математике за одну контролью успел перерешать одну и по накатанной сделать вторую. Им выдают спец тетрадь уже полную заданий и говорят, открыли страницу 20, урок 10, у вас пол часа (утрирую, но как-то так), ребенок вернул сделанным урок 10 и 11. На попытку остановить его словами, мы еще это не учили, ребенок сказал Don`t worry. I know how to do it. Нам сообщили, что математика у него любимый предмет и что читает он - тиха, я тут вообще упала, быстрее всех и лучше в классе (то, что у него бешенный русский акцент, то упустим). Мама-молодец, садись 5.
Из плохого - не сидит на месте. Посадили его на спец резиновую подушечку для гипер-активных детей (это они меня в детстве и нашего папы не видели, гены пальцем не прижмешь). Еще их плохого, после каждого сделанного упражнения спрашивает разрешения свободен ли он . Тут у меня даже комментариев нет. Последнее, самое плохое - он отвечает насилием на насилие. Я уже опытная, прежде чем я начинаю высказывать свою точку зрения, я теперь делаю удивленную морду лица, всплескиваю руками и прошу подробностей. Так вот, драк он первый не начинает. Но, вместо того, что бы идти и жаловаться учительнице, то он пытается дать сдачи и наказать обидчика. Так вот сдачи тут давать вообще не принятно. Надо идти и «капать» учительнице. Я промолчала и сказала, что я поговорю с ним.
Мы с мужем вышли, он - ну что будем делать. Я - а ничего. За пару месяцев привыкнут, что не фик его пальцем трогать. А за успеваемость можно купить новое лего.
Тут я вспомнила, как мы были в гостях на выходные, два мальчика, одному 10 лет и моему 7. 10 летний иммет како-то приличное количество по джиуджицу (или как это там). Родители пьют чай. Дети метелят друг друга. Не дерутся, а именно борятся, отходят, подходят, нападают, отступают, иногда таки контретно успевают вмазать друг другу. Раздается вскрик, второй извиняется и начинается по новой. У наших русско-украинских родителей даже не рождается мысль их разнять.
Пришла на работу, поделилась с подругой. Та же песня. У ее 10 летного теже проблемы - дает сдачи. Я ей - ну и ты че. А она - а че - я разрешила :)
Итак, Ребенок ходит в новую школу около 4 недель. Вчера у нас было parent-teacher interview по результатам первого семестра, в нашем случае одного месяца. Итоги следующие.
В период моей безработицы я устала так «приложиться» к ребенковской наполняемости знаниями, что ребенок делая контрольную по математике за одну контролью успел перерешать одну и по накатанной сделать вторую. Им выдают спец тетрадь уже полную заданий и говорят, открыли страницу 20, урок 10, у вас пол часа (утрирую, но как-то так), ребенок вернул сделанным урок 10 и 11. На попытку остановить его словами, мы еще это не учили, ребенок сказал Don`t worry. I know how to do it. Нам сообщили, что математика у него любимый предмет и что читает он - тиха, я тут вообще упала, быстрее всех и лучше в классе (то, что у него бешенный русский акцент, то упустим). Мама-молодец, садись 5.
Из плохого - не сидит на месте. Посадили его на спец резиновую подушечку для гипер-активных детей (это они меня в детстве и нашего папы не видели, гены пальцем не прижмешь). Еще их плохого, после каждого сделанного упражнения спрашивает разрешения свободен ли он . Тут у меня даже комментариев нет. Последнее, самое плохое - он отвечает насилием на насилие. Я уже опытная, прежде чем я начинаю высказывать свою точку зрения, я теперь делаю удивленную морду лица, всплескиваю руками и прошу подробностей. Так вот, драк он первый не начинает. Но, вместо того, что бы идти и жаловаться учительнице, то он пытается дать сдачи и наказать обидчика. Так вот сдачи тут давать вообще не принятно. Надо идти и «капать» учительнице. Я промолчала и сказала, что я поговорю с ним.
Мы с мужем вышли, он - ну что будем делать. Я - а ничего. За пару месяцев привыкнут, что не фик его пальцем трогать. А за успеваемость можно купить новое лего.
Тут я вспомнила, как мы были в гостях на выходные, два мальчика, одному 10 лет и моему 7. 10 летний иммет како-то приличное количество по джиуджицу (или как это там). Родители пьют чай. Дети метелят друг друга. Не дерутся, а именно борятся, отходят, подходят, нападают, отступают, иногда таки контретно успевают вмазать друг другу. Раздается вскрик, второй извиняется и начинается по новой. У наших русско-украинских родителей даже не рождается мысль их разнять.
Пришла на работу, поделилась с подругой. Та же песня. У ее 10 летного теже проблемы - дает сдачи. Я ей - ну и ты че. А она - а че - я разрешила :)