Ну тупые
Занявшись в последнее время упорным изучением Инглиша, я теперь частенько читаю всякую разную англоязычную литературу, прессу и, конечно же, интернет. И вот пару дней назад наткнулся на сайт с характерным адресом: endoftheamericandream.com (конец_американской_мечты.ком) и девизом: Waking People Up And Getting Them To Realize That The American Dream Is Quickly Becoming The American Nightmare (что-то типа: пробуждение людей и осознание того факта, что знаменитая американская мечта стремительно превращается в американский кошмар).
На этом сайте внимание мое привлекла статья про штатовскую систему образования и выдываемые ею весьма плачевные результаты. Тема, понятное дело, довольно заезженная. Если не ошибаюсь, первым у нас в стране ее поднял Задорнов, который в непростую годину перестройки и начала 90-х поддерживал национальное самосознание русских своим знаменитым "ну тупые", произнесенным по известному адресу. Сатира сатирой, юмор юмором, однако, что ни говори, а с Задорновым совершенно невозможно не согласиться. Точнее кто-то, конечно, может и не соглашаться, но вот факты вещь упрямая. Приведу несколько характерных из приглянувшейся мне статьи:
А вот еще один англоязычный ресурс (не Задорнов!) сообщает: 15-летние американцы по уровню знания математики и естественных наук находятся ниже среднего уровня грамотности, достигнутого в развитых странах. Правда, авторы тут же язвительно успокаивают публику: "волноваться не стоит, будущие лидеры американской нации по-прежнему опережают своих сверстников в Мексике, Турции, Греции и некоторых других местах".
Ну ладно, хрен с ним с Конгрессом. Наверное, действительно совсем не обязательно знать, что он состоит из Сената и Палаты представителей. С партиями тоже хрен - ну не интересуются школьники политикой, у них другие интересы. И даже на незнание авторов Декларации Независимости и первого президента собственной страны можно закрыть глаза - как никак давно это было, сделаем скидочку. Но не знать, что восточное побережье твоей родины (типичной морской державы, между прочим) омывает Атлантический океан...... Это как понимать, граждане???!!! Я вот до сих пор сижу в легкой прострации и не могу никак поверить, что 39% не в курсе, что на востоке от Америки расположена Атлантика. Я даже не понимаю, с чем можно сравнить эту статистику. Со Средневековьем? А о чем интересно говорить с этими людьми? Какой у них вообще тогда круг интересов? Достать пару сотен баксов и на этом всё?
Естественно на таких собеседников всякий человек, выросший на советской системе образования, может смотреть исключительно с юмором и буквально как на дикарей:
Я бы разделил всех Американцев на тех, кто ездит по миру и тех, кто этого не делает и никогда в жизни не делал. Путешествующие по разным странам люди, как правило, интересные собеседники, знающие множество фактов, событий и людей, они умеют рассуждать и делать вменяемые выводы на темы, которые выходят за границы США и Канады. Те же, кто всю жизнь просидел безвылазно в Штатах, в большинстве случаев очень ограниченные, как в плане логики, так и в просто элементарных знаниях вещей.
Больше всего веселит, когда показываешь американцам время на своем телефоне. У меня оно в 24-часовом формате, так вот большинство из тех, кого я знаю, впадают в жуткий ступор, когда видят на моих часах что-то вроде 14:24. :) Многие очень удивляются, когда узнают, что весь остальной мир использует в качестве измерения расстояний километры, для температуры градусы Цельсия, а для объема литры. Иногда стоит сказать вместо слова Dinner (ужин) что-то вроде Supper (то же, что и Dinner), как никто уже не въезжает о чем идет речь. Сами Американцы не знают их же родной язык!
Нет, я, конечно, очень хорошо понимаю, что есть разные Америки. Условно говоря, есть университеты Новой Англии, а есть школы Гарлема. И, ясное дело, система образования Гарлема более чем отличается от системы образования в Йеле или Кембридже. Естественно, американский истеблишмент - вполне себе образованная прослойка граждан, с качественными дипломами и внушительным набором знаний, в том числе и в плане общего кругозора. Вряд ли выпускник Йеля не знает в какой океан выходит гавань Нью-Йорка. Хотя стоит отметить, что в последнее время даже высшее американское общество регулярно доставляет своей самой натуральной тупостью (по другому я этого назвать не могу). В качестве наглядного примера оной достаточно вспомнить бывшего президента США Джорджа Буша, интеллектуальный уровень которого давно стал притчей во языцех в международных отношениях. И ведь это не исключение какое-то из правил. На последних президентских выборах меня, например, дико порадовал Митт Ромни, искренне возмущавшийся тем фактом, что в самолетах во время полета не разрешают открывать иллюминаторы. Но даже это всё ерунда.
Проблема куда значительнее. И заключается она, на мой взгляд, в том, что наличие нескольких классных вузов - вовсе не показатель высокого уровня образования в обществе. Американские вузы, в силу своей недоступности для абсолютного большинства американцев - это исключение из общего правила. Тогда как 99% остального населения - те самые школьники из Оклахомы. Обучающиеся в той системе образования, которая физически не способна дать детям и подросткам даже самых элементарных представлений о собственной стране и окружающем мире. А ведь речь идет о будущих поколениях американской державы, этого бесспорного мирового гегемона. То есть о будущем Америки, население которой стремительно превращается в серую безграмотную массу.
Я не специалист в вопросе и у меня нет под рукой соответствующих статистических данных, но складывается ощущение, что политика США, в результате которой они как пылесос всасывают в себя все лучшие мозги планеты - это не просто сознательная стратегия, направленная на подрыв интеллектуальной мощи других государств, а мера сугубо вынужденная. Потому как их собственная образовательная система абсолютно не справляется с задачей подготовки необходимых кадров. И той привилегированной прослойки, для которой открыты двери Гарвардов и Массачусетских институтов, явно не хватает для достаточного воспроизводства научной, интеллектуальной элиты.
Итак, мы имеем следующий очевидный факт: американская система образования не в состоянии обеспечивать собственному населению хоть сколь-нибудь приемлемый уровень знаний. И те ее тенденции, что имеют место быть, наглядно свидетельствуют о стабильной деградации американского общества по данной части. Лично для меня сомнений здесь никаких нет и быть не может: подобное положение дел вполне устраивает элиты США, ибо позволяет им относительно легко и непринужденно манипулировать массами послушного и ужасно необразованного электората, который слабо себе представляет, что на самом деле происходит не только в мире, но даже у него дома.
Не уверен я только в одном: следует ли подобную модель распространять на остальные страны. И если такая система образования - характерный признак демократии, то может ну ее на фиг эту демократию, а? Давайте лучше учить наших детей по тоталитарной советской системе, как считаете?
На этом сайте внимание мое привлекла статья про штатовскую систему образования и выдываемые ею весьма плачевные результаты. Тема, понятное дело, довольно заезженная. Если не ошибаюсь, первым у нас в стране ее поднял Задорнов, который в непростую годину перестройки и начала 90-х поддерживал национальное самосознание русских своим знаменитым "ну тупые", произнесенным по известному адресу. Сатира сатирой, юмор юмором, однако, что ни говори, а с Задорновым совершенно невозможно не согласиться. Точнее кто-то, конечно, может и не соглашаться, но вот факты вещь упрямая. Приведу несколько характерных из приглянувшейся мне статьи:
- Согласно данным обследования, проведенного Национальным географическим обществом несколько лет назад, только 37 процентов всех американцев в возрасте от 18 до 24 лет могли найти Ирак на карте мира. Это с учетом того обстоятельства, что Соединенные Штаты в тот момент вели в Ираке свою очередную войну за свободу и демократию, распиаренную, как водится, всеми американскими СМИ.
- Только 43 процентов всех американских школьников знали, что Гражданская война велась в период между 1850 и 1900 гг.
- Более четверти всех американских школьников думали, что Христофор Колумб сделал свое знаменитое путешествие через Атлантический океан после 1750 года.
- Примерно треть всех американских школьников не знали, что Билль о правах гарантирует свободу слова и свободу религии.
- Только 60 процентов всех студентов США знали, что Первая мировая война велась в период между 1900 и 1950 годами.
- Что является главным законом страны? 28%
- Из каких двух частей состоит Конгресс? 27%
- Кто написал Декларацию Независимости? 14%
- Кто был первым президентом Соединенных Штатов? 23%
- Какой океан омывает Америку с востока? 61%
- Как называются две крупнейшие политические партии в США? 43%
- Кто был первым президентом США? 23%
А вот еще один англоязычный ресурс (не Задорнов!) сообщает: 15-летние американцы по уровню знания математики и естественных наук находятся ниже среднего уровня грамотности, достигнутого в развитых странах. Правда, авторы тут же язвительно успокаивают публику: "волноваться не стоит, будущие лидеры американской нации по-прежнему опережают своих сверстников в Мексике, Турции, Греции и некоторых других местах".
Ну ладно, хрен с ним с Конгрессом. Наверное, действительно совсем не обязательно знать, что он состоит из Сената и Палаты представителей. С партиями тоже хрен - ну не интересуются школьники политикой, у них другие интересы. И даже на незнание авторов Декларации Независимости и первого президента собственной страны можно закрыть глаза - как никак давно это было, сделаем скидочку. Но не знать, что восточное побережье твоей родины (типичной морской державы, между прочим) омывает Атлантический океан...... Это как понимать, граждане???!!! Я вот до сих пор сижу в легкой прострации и не могу никак поверить, что 39% не в курсе, что на востоке от Америки расположена Атлантика. Я даже не понимаю, с чем можно сравнить эту статистику. Со Средневековьем? А о чем интересно говорить с этими людьми? Какой у них вообще тогда круг интересов? Достать пару сотен баксов и на этом всё?
Естественно на таких собеседников всякий человек, выросший на советской системе образования, может смотреть исключительно с юмором и буквально как на дикарей:
Я бы разделил всех Американцев на тех, кто ездит по миру и тех, кто этого не делает и никогда в жизни не делал. Путешествующие по разным странам люди, как правило, интересные собеседники, знающие множество фактов, событий и людей, они умеют рассуждать и делать вменяемые выводы на темы, которые выходят за границы США и Канады. Те же, кто всю жизнь просидел безвылазно в Штатах, в большинстве случаев очень ограниченные, как в плане логики, так и в просто элементарных знаниях вещей.
Больше всего веселит, когда показываешь американцам время на своем телефоне. У меня оно в 24-часовом формате, так вот большинство из тех, кого я знаю, впадают в жуткий ступор, когда видят на моих часах что-то вроде 14:24. :) Многие очень удивляются, когда узнают, что весь остальной мир использует в качестве измерения расстояний километры, для температуры градусы Цельсия, а для объема литры. Иногда стоит сказать вместо слова Dinner (ужин) что-то вроде Supper (то же, что и Dinner), как никто уже не въезжает о чем идет речь. Сами Американцы не знают их же родной язык!
Нет, я, конечно, очень хорошо понимаю, что есть разные Америки. Условно говоря, есть университеты Новой Англии, а есть школы Гарлема. И, ясное дело, система образования Гарлема более чем отличается от системы образования в Йеле или Кембридже. Естественно, американский истеблишмент - вполне себе образованная прослойка граждан, с качественными дипломами и внушительным набором знаний, в том числе и в плане общего кругозора. Вряд ли выпускник Йеля не знает в какой океан выходит гавань Нью-Йорка. Хотя стоит отметить, что в последнее время даже высшее американское общество регулярно доставляет своей самой натуральной тупостью (по другому я этого назвать не могу). В качестве наглядного примера оной достаточно вспомнить бывшего президента США Джорджа Буша, интеллектуальный уровень которого давно стал притчей во языцех в международных отношениях. И ведь это не исключение какое-то из правил. На последних президентских выборах меня, например, дико порадовал Митт Ромни, искренне возмущавшийся тем фактом, что в самолетах во время полета не разрешают открывать иллюминаторы. Но даже это всё ерунда.
Проблема куда значительнее. И заключается она, на мой взгляд, в том, что наличие нескольких классных вузов - вовсе не показатель высокого уровня образования в обществе. Американские вузы, в силу своей недоступности для абсолютного большинства американцев - это исключение из общего правила. Тогда как 99% остального населения - те самые школьники из Оклахомы. Обучающиеся в той системе образования, которая физически не способна дать детям и подросткам даже самых элементарных представлений о собственной стране и окружающем мире. А ведь речь идет о будущих поколениях американской державы, этого бесспорного мирового гегемона. То есть о будущем Америки, население которой стремительно превращается в серую безграмотную массу.
Я не специалист в вопросе и у меня нет под рукой соответствующих статистических данных, но складывается ощущение, что политика США, в результате которой они как пылесос всасывают в себя все лучшие мозги планеты - это не просто сознательная стратегия, направленная на подрыв интеллектуальной мощи других государств, а мера сугубо вынужденная. Потому как их собственная образовательная система абсолютно не справляется с задачей подготовки необходимых кадров. И той привилегированной прослойки, для которой открыты двери Гарвардов и Массачусетских институтов, явно не хватает для достаточного воспроизводства научной, интеллектуальной элиты.
Итак, мы имеем следующий очевидный факт: американская система образования не в состоянии обеспечивать собственному населению хоть сколь-нибудь приемлемый уровень знаний. И те ее тенденции, что имеют место быть, наглядно свидетельствуют о стабильной деградации американского общества по данной части. Лично для меня сомнений здесь никаких нет и быть не может: подобное положение дел вполне устраивает элиты США, ибо позволяет им относительно легко и непринужденно манипулировать массами послушного и ужасно необразованного электората, который слабо себе представляет, что на самом деле происходит не только в мире, но даже у него дома.
Не уверен я только в одном: следует ли подобную модель распространять на остальные страны. И если такая система образования - характерный признак демократии, то может ну ее на фиг эту демократию, а? Давайте лучше учить наших детей по тоталитарной советской системе, как считаете?