Товарищи, помогите!

[archivarius1983]

Решил начать заниматься марксизмом без обиняков, то есть по-настоящему, а не поверхностно.

Рекомендовали начать с этого, необхожимого минимума.
http://work-way.com/kak-osvoit-marksizm-samostoyatelno/

1. К.Маркс «Манифест Коммунистической партии».

2. В.И.Ленин «

Comments

[romaruss]

На предстоящий год http://www.len.ru/red-univer
Начать с основ, Гегель и Маркс.

[neosovok]

Жень, не гоните, пожалуйста.
Какой Гегель ? Гегель - это факультатив необязательный, на далекое потом, когда человек разбираться начнет в чем суть дела.
Я и Вам не советовал Гегеля вообще трогать.
(Лично я может и соберусь когда Гегеля почитать, но это очень маловероятно. Наши Гегеля разложили по атомам, поэтому нет смысла самому всю эту тягомотину головоногую мусолить.
Сначала наши классики плюс Ильенков и Хабарова, от корки до корки, причем некоторые вещи по несколько раз и в определенных последовательностях, чтобы лучше усваивалось так сказать сериями-обоймами).

А Маркс - да, но слишком общо у Вас: "и Маркс".
Только не с "Капитал" начинать, ни в коем случае, до него дорасти нужно.
И даже не с "Нищеты философии" или "Немецкой идеологии".

[romaruss]

Честно говоря я Маркса начал понимать только потому что есть богатый жизненный опыт, всего по немногу. И когда ставят такой вопрос то ставят в тупик. Упрощённое понимание Маркса без проблем но глубокое без Гегеля нонсенс. А Гегель без препода не реален.
Вот и дал ссылку на Красный университет.
Меня уже спрашивали года 2 назад, честно не знал что ответить.

Главное, ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ

[neosovok]

Смотря что за препод.
У Попова в лекциях от половины до двух третей времени - ужимки, смешки и кривляния. В оставшемся времени частенько ошибки.
Ну, можно послушать, если делать нечего.
Если начинать вникать, то лучше самому, чем с Поповым.

Гегель - это дело десятое.
Основное у Гегеля - и его правильная диалектика, и его идеалистическая чепуха - все это разобрано Классиками и Ильенковым.
Глубокое классиков, с учетом разжеванного классиками же Гегеля - легко.
Поэтому, тратить время на эту абракадабру, переводить ее на русский язык - это только если делать нечего или если диссер писать.

Имхо.

[neosovok]

Нет, туфтовый перечень, с пятого на десятое

слово преподавателя-методиста

[chumakin]

как руководитель городского методологического объединения учителей г Мыски, могу посоветовать следующее:
1. "чтение" всех этих первоисточников означает медленное прочтение с обязательным конспектированием и обдумыванием, типа почему и зачем и кому эти все книги и статьи были написаны
2. хорошо бы еще почитать на каждую статью-книгу по паре комментариев умных людей, где они толкают свою версию "зачем-почему-что", лучше если это будут противоположные мнения.
3. обдумывание включает ответ на вопрос: где и как извлеченные из прочитанного текста идеи я могу применить сегодня
4. ну, и само-то главное: надо свою понимание прочитанного с кем-нибудь обсудить вживую. Если напарник для обсуждения попадется умный -- то Вам повезло. Но если даже он Вам покажется неумным(и), то обсуждать живьем -- надо обязательно.
Удачи!
и если не получится найти напарников для обсуждения, то пишите здесь -- народ без комментов не оставит.:):)

Re: слово преподавателя-методиста

[romaruss]

ну, и само-то главное: надо свою понимание прочитанного с кем-нибудь обсудить вживую.
Одно из важнейших это собственный взгляд пусть и ошибочный но должен быть обязательно.

[urazovets]

Хорошим делом, товарищ, занимаетесь! Удачи вам и терпения и побольше вдохновения!

[archivarius1983]

http://archivarius1983.livejournal.com/528388.html

[rimmir]

Между прочем, счас так, ненароком, началось переиздание некоторых работ Маркса, Энгельса, Ленина. Тиражи - мизер, не сравнить с западными!