Букет
Заезжал сегодня к бабушке. Завтракали вместе. Бабушка у меня придумщица. Нашла в газете рецепт с названием "Тосканская осень". И воплотила. Примерно курица с яблоками, но не важно. Название гармонирует и поражает. И под эту "Тосканскую осень" у меня такая история в памяти всплыла.
Четвертый класс, школьная форма, октябрятские звездочки, грустные школьные подоконники. Ну и вообще все после лета в школе неврастенично депрессивное. Компьютеры уже изобрели, но еще не придумали для чего, смартфоны существуют только в научной фантастике, сообщения иногда теряются по дороге к адресату или отбираются учителем. Из развлечений - мокрая меловая тряпка, подброшенная во вражеский ранец, косички у девочек и корпуса шариковых ручек, через которые можно плеваться скомканными бумажками.
Среди этого, по школьному радио, на главной перемене объявили конкурс на лучший осенний букет. Победителям, естественно, приз, но какой-то незначительный, в духе всех школьных конкурсов. Например, грамота, даже не поцелуй пионервожатой.
Для участия в конкурсе и осуществления командной работы, букеты рекомендовали готовить по звездочкам. То есть ячейками по пять человек. Утром следующего дня ворошить кучи падших листьев на школьном дворе уже не представлялось возможным, да и вообще двор выглядел как пустыня Гоби после песчаной бури.
В моей звездочке личности подобрались исключительно творческие, к соревнованиям и конкурсам не пригодные. С трудом, последними, мы собрали, что осталось на дворе, то есть почти ничего. В эмалированную чашку, так как вазы нам не хватило, были сложены несколько камешков, комочек, вероятно, земли, сухие стебли неизвестного растения и один, нечаянно выпавший из чужого букета, полужухший, но лист. На призы мы не претендовали, но общая нервозная обстановка давила и ситуацию нужно было вытягивать. Пораскинув еще детскими, но уже мозгами, мы решили, что реабилитировать нас сможет только правильное название.
Появившись после объявления конкурса и неумолимо наращивая свое присутствие на школьных подоконниках, к последней перемене букеты стали раздражителем всеобщего спокойствия. Объявление результатов случилось на последнем уроке. Нервы к этому моменту у всех уже были ни к черту. В тишине, по радио звучали названия занявшие призовые места:
- "Осенний вальс" - первое место, "Кленовый" - второе, третье место разделили "Листопад" и "Прогулка в парке". "Листопад" был из нашего класса, и мы уже собирались поздравить его создателей, как после небольшой но значительной паузы радио сказало, - создателей "Апокалипсиса" просим подняться в учительскую.
Общественный резонанс, короче, создали.
Четвертый класс, школьная форма, октябрятские звездочки, грустные школьные подоконники. Ну и вообще все после лета в школе неврастенично депрессивное. Компьютеры уже изобрели, но еще не придумали для чего, смартфоны существуют только в научной фантастике, сообщения иногда теряются по дороге к адресату или отбираются учителем. Из развлечений - мокрая меловая тряпка, подброшенная во вражеский ранец, косички у девочек и корпуса шариковых ручек, через которые можно плеваться скомканными бумажками.
Среди этого, по школьному радио, на главной перемене объявили конкурс на лучший осенний букет. Победителям, естественно, приз, но какой-то незначительный, в духе всех школьных конкурсов. Например, грамота, даже не поцелуй пионервожатой.
Для участия в конкурсе и осуществления командной работы, букеты рекомендовали готовить по звездочкам. То есть ячейками по пять человек. Утром следующего дня ворошить кучи падших листьев на школьном дворе уже не представлялось возможным, да и вообще двор выглядел как пустыня Гоби после песчаной бури.
В моей звездочке личности подобрались исключительно творческие, к соревнованиям и конкурсам не пригодные. С трудом, последними, мы собрали, что осталось на дворе, то есть почти ничего. В эмалированную чашку, так как вазы нам не хватило, были сложены несколько камешков, комочек, вероятно, земли, сухие стебли неизвестного растения и один, нечаянно выпавший из чужого букета, полужухший, но лист. На призы мы не претендовали, но общая нервозная обстановка давила и ситуацию нужно было вытягивать. Пораскинув еще детскими, но уже мозгами, мы решили, что реабилитировать нас сможет только правильное название.
Появившись после объявления конкурса и неумолимо наращивая свое присутствие на школьных подоконниках, к последней перемене букеты стали раздражителем всеобщего спокойствия. Объявление результатов случилось на последнем уроке. Нервы к этому моменту у всех уже были ни к черту. В тишине, по радио звучали названия занявшие призовые места:
- "Осенний вальс" - первое место, "Кленовый" - второе, третье место разделили "Листопад" и "Прогулка в парке". "Листопад" был из нашего класса, и мы уже собирались поздравить его создателей, как после небольшой но значительной паузы радио сказало, - создателей "Апокалипсиса" просим подняться в учительскую.
Общественный резонанс, короче, создали.