Эксперимент в игровой терапии (заметки о профессии №2)
Originally published at Александр Покрышкин. You can comment here or there.
В прошлый четверг провели эксперимент. Главный вопрос исследования: «Ластёт паук в воде или не ластёт?». По завершении работ был сделан вывод: «Не ластёт». На фото - реконструкция опыта в домашних условиях с @krosh_theshockedcat.
В игровой терапии есть место эксперименту. Она с начала и до конца - эксперимент. Происходит так потому, что взрослый устраняется из процесса принятия решения во что и как играть. Кстати, именно поэтому она называется «недирективная».
Надо заметить, что «свободная игра» на занятиях начинается не сразу. Многим приходится преодолевать собственное беспокойство, страх совершить ошибку. Помочь справиться с тревогой - главная задача игрового терапевта (детского психолога) на начальном этапе работы с ребенком. Несколько первых встреч мы идем к это цели. И всегда - не зря! Вот паук, например, «не ластёт».:)
Если серьезно, то так ребенок учится брать ответственность за то, что делает, замечать и признавать последствия своих действий, какими бы они ни были. Этот опыт он перенесет в жизнь и многое станет проще. Вот это точно - не зря.
#моя_игровая_терапия