Когда говорить «об этом» детям в школе?
Раннее половое воспитание в рамках образовательной программы одной из тюменских школ вызвало неоднозначную реакцию общественности. Так, тюменцы пожаловались в Родительский комитет по поводу того, что учитель провел урок под названием "Путешествие сперматозоида" по учебнику "Окружающий мир" для учеников четвертого класса - с подробным знакомством детей с устройством детородных органов человека. Мама одного из учащихся, в частности, была обеспокоена записью в рабочей тетради ребенка: "подготовить доклад на тему размножения слонов". Также сообщалось, что позже на уроке рисования детям дали задание нарисовать человека нагишом: девочкам - женщину, мальчикам - мужчину. Что, к слову, тоже обеспокоило некоторых родителей.
Как пишут СМИ, обсуждение данного инцидента вызвало большой резонанс. В частности, на проблему отреагировал Уполномоченный по делам ребенка Павел Астахов. Он обратился к главе региона с просьбой разобраться в ситуации и принять меры. Главное, по его мнению, понять, насколько деликатно педагог доносил информацию до детей. По поручению детского омбудсмена тюменская прокуратура начала проверку в школах области в связи с организацией уроков «секс-просвещения».
В свою очередь в департаменте образования Тюмени сообщили, что по обращению родительского комитета была проведена проверка, факты, указанные в обращении, не подтвердились: урок назывался "Родители и дети", название же "Путешествие сперматозоида" придумано родительницей. По мнению других родителей, детям ничего «такого» на занятиях не говорили.
В любом случае, назрел серьезный вопрос: когда говорить детям «об этом», в какой форме и стоит ли проводить на обычных уроках в школе занятия по «секс-просвещению»? Что думаете?