Опасения подтверждаются

[aofedorov]

В связи с последними преобразованиями в Минобрнауки, связанными с экономией бюджетов вузов, начинают подтверждаться основные опасения вузовского педагогического сообщества. Буквально заявлено, что необходимо через МООС (МООС - это аббревиатура, означающая "массовые открытые онлайн курсы") заменить слабых преподавателей из региональных вузов на

Comments

[by_murzik]

Слабый, безусловно, тот у кого меньше публикаций и степеней. Это ж понятно :)

[aofedorov]

Не скажите, момент спорный. Есть ученые, причем хорошие, но как преподаватели они, как бы мягче сказать, не очень. А есть преподаватели без степеней, но специалисты "от бога". Я вот еще чего не понимаю - если речь идет о практико-ориентированном образовании, то как в этом случае будут вестись занятия

[by_murzik]

Полностью согласна, что практическая значимость и качество преподавания никак не коррелирует с публикациями. Вот только спрашивают с ВУЗов за публикации и остепененность, а практическую значимость предмета посчитать тяжело. Поэтому если встанет вопрос, что надо сократить ППС, то врядли кто-то будет копаться в эфемерных параметрах типа качество преподавания. Это-то как раз и пугает в подобных инициативах. Я уж молчу про то, что живое общение спреподавателем и видеолекции это априори не разнозначная замена.

[aofedorov]

Согласен, есть направления, где без индивидуальной работы никак нельзя (вокальное, инструментальное, актерское искусство). По большому счету из-за них стоимость обучения возрастает в разы (например, обучение по специальности Библиотечно-информационная деятельность стоит 36410, а вот вокальное искусство - 91030 руб.).
Копаться не будут,это точно. Всех под одну гребенку и это печально...

[by_murzik]

Да в любом направлении она нужна индивидуальная. Нынче большинство студентов с ЕГЭ вообще ничего не надо и не интересно, поэтому их надо сначала заинтересовать предметом, а уж потом научить. Иначе предметы просто проходят мимо. Мне сложно представить как это сделать без живой работы с аудиторией. Видео лекции тоже штука хорошая для оптимизации нагрузки, но надо с этим быть очень аккуратным. А у нас аккуратно реформировать обычно не умеют - рубят с плеча.