Монтессори - занятие. 4.
В прошлый вторник провели очередное Монтессори занятие. Занятия у нас с каждым разом все интереснее для Матвея. В этот раз увлеклись на час точно.
Приступим.
Задание 1.
Насыпать горох ложкой в формочку для льда. Матвей справился легко, просыпал мало.
Все аккуратно должно быть.
Задание 2.
Разложить трубочки по цветам. Здесь Матвея справляется очень легко и быстро.
Задание 3.
Посчитать трубочки и правильно разложить цыфры. Тут уже сложнее, считать считаем, но вот в цифрах пока путаемся, лучше всего знаем 1 и 5.
Задание 4.
Трубочки разрезать и сделать из них бусы. Трубочки Матвея резал сам, наверно 1/3 сделал сам, а потом попросил помощи, тяжело ему немного. Пока резал, я не фотографировала, помогала держать трубочки и смотрела за пальцами.
А вот бусы пошли легко и здорово.
Задание 5.
Делали паровозики. Матвей любит раскладывать эти паровозики. Повторяем понятия большой/маленький, длинный/короткий, цвета и счет.
Задание 6.
Аппликация из клеящейся цветной бумаги. Матвей сам отклеивал бумагу и сам решал куда и что клеить. Я только с самого начала рассказала и показала, что можно сделать.
Задание 7.
Венчиком взбить пену. Это задание Матвею понравилось больше всего.
Задание 8.
Помыть губкой паровозики, затем вытереть их полотенцем.
Мыть игрушки оказалось очень увлекательно, после обеда мы еще помыли машинки.
Приступим.
Задание 1.
Насыпать горох ложкой в формочку для льда. Матвей справился легко, просыпал мало.
Все аккуратно должно быть.
Задание 2.
Разложить трубочки по цветам. Здесь Матвея справляется очень легко и быстро.
Задание 3.
Посчитать трубочки и правильно разложить цыфры. Тут уже сложнее, считать считаем, но вот в цифрах пока путаемся, лучше всего знаем 1 и 5.
Задание 4.
Трубочки разрезать и сделать из них бусы. Трубочки Матвея резал сам, наверно 1/3 сделал сам, а потом попросил помощи, тяжело ему немного. Пока резал, я не фотографировала, помогала держать трубочки и смотрела за пальцами.
А вот бусы пошли легко и здорово.
Задание 5.
Делали паровозики. Матвей любит раскладывать эти паровозики. Повторяем понятия большой/маленький, длинный/короткий, цвета и счет.
Задание 6.
Аппликация из клеящейся цветной бумаги. Матвей сам отклеивал бумагу и сам решал куда и что клеить. Я только с самого начала рассказала и показала, что можно сделать.
Задание 7.
Венчиком взбить пену. Это задание Матвею понравилось больше всего.
Задание 8.
Помыть губкой паровозики, затем вытереть их полотенцем.
Мыть игрушки оказалось очень увлекательно, после обеда мы еще помыли машинки.