Это кратенькое визуальное пособие как детям начинать общаться с ребенком с
особенностями (тут про аутизм, но это применимо ко многим другим особенностям). Я бы еще добавила, что детей надо поощрять, хвалить за их попытки общаться с особенными детьми. Нет, не принуждать, но подлавливать их собственный импульс и закреплять его. Потому что это бывает непросто.
http://specialtranslations.ru/wp-content/uploads/2013/08/Pierce_Schreibman_Peer_Manual-2013-07-08-06-47-51-1.pdf