Говорит Ира. Плохой был день.
С моим ребенком уже возможен реальный вербальный диалог!
Три дня я приходила домой очень поздно - ну я ж уже жаловалась на перегруженную неделю. А сегодня на четвертый вернулась засветло, в 18. Ира встречает меня в прихожей:
- Маматка мая юбимая!
- Детка, Ирочка, как твой день?
- Пахой быу день(еще совсем недавно на такой вопрос отвечала поха (плохо) или хаясо (хорошо), а сегодня - о небо! - предложением)
- А чего плохой? Бабушка тебя не кормила?
- Камила!
- Невкусно?
- Куна! очень!
- А книжки читали?
- Та!
- А гулять ходили?
- Та!
- Так что ж тебе плохо-то? Все же хорошо - все как ты любишь!
- Хачу табой! (Хочу с тобой!)
Ну как не расцеловать ее! Мой невербальный ребенок, неконтактный, "речи не будет и будет маму-папу узнавать максимум"! А у нас уже прямо можно перекинуться мнениями о хорошем и плохом... Мнениями, а не эхолалично повторить... И еще и со мной, оказывается, хочет. Я очень счастливый человек. Хотя жизнь попалась и не отдыхачая.
Чуть отдохну - напишу отчет о проведенном семинаре. С картинками.
Три дня я приходила домой очень поздно - ну я ж уже жаловалась на перегруженную неделю. А сегодня на четвертый вернулась засветло, в 18. Ира встречает меня в прихожей:
- Маматка мая юбимая!
- Детка, Ирочка, как твой день?
- Пахой быу день(еще совсем недавно на такой вопрос отвечала поха (плохо) или хаясо (хорошо), а сегодня - о небо! - предложением)
- А чего плохой? Бабушка тебя не кормила?
- Камила!
- Невкусно?
- Куна! очень!
- А книжки читали?
- Та!
- А гулять ходили?
- Та!
- Так что ж тебе плохо-то? Все же хорошо - все как ты любишь!
- Хачу табой! (Хочу с тобой!)
Ну как не расцеловать ее! Мой невербальный ребенок, неконтактный, "речи не будет и будет маму-папу узнавать максимум"! А у нас уже прямо можно перекинуться мнениями о хорошем и плохом... Мнениями, а не эхолалично повторить... И еще и со мной, оказывается, хочет. Я очень счастливый человек. Хотя жизнь попалась и не отдыхачая.
Чуть отдохну - напишу отчет о проведенном семинаре. С картинками.