Безграмотность как национальная идея.
Однажды в релизе одной уважаемой компании встретил такое:
"...военно-патриотическАЯ компонентА"
Движимый желанием помочь исравить эту ошибку, чтобы она не попала в официальные бумаги и презентации уважаемой компании, я пишу автору:
"в русском языке нет слова "компонентА". есть слово "компонент" (мужского рода и никак иначе)"
А в ответ получаю аргумент: "...слово "компонента" получила широкое распространение"
Я-то, наивный, на словарь ссылаюсь, а собеседник - на безграмотных писак.
Я, конечно, понимаю, язык - это живой организм, он растёт и меняется. Но зачем его коверкать? Ведь у нас сейчас точно так же распространено и другое. Вся страна "звОнит", а не звонИт, хотя к вОни этот процесс никакого отношения не имеет.
Некоторое время назад получаю пресс-релиз от одной образовательной структуры. Читаю, и вижу там такое словосочетание: "обучающиеся школ города". Пишу адресату, дескать, уважаемые коллеги, у вас закралась ошибка. А они мне отвечают: "Согласно новому закону об образовании, тех, кто учится в школах, отныне следует называть именно так - обучающиеся". То есть, министерство образования внезапно решило не удовлетвориться субстантивированным причастием "учащиеся". Вот других задач для решения и дел для исполнения у этих идиотов не нашлось. И теперь все чиновники от образования на местах, бездумно, как бараны, долдонят: "обучающиеся школ...", "обучающиеся школ"...
Министерство образования уже не останавливается, делая дебилов из детей. Теперь оно и из учителей делает дебилов.
А теперь немного грамматики специально для министерства миниобразования.
Глагол "обучать(ся)" является производным от глагола "учить(ся)" и приставки "об-".
Обучаются чему-то и где-то. То есть, следует писать "обучающиеся В школах" и никак не "обучающиеся школ". Нет никакой необходимости субстантивировать это причастие, тем более, что есть гораздо более удобное и десятилетиями используемое "учащиеся".
И ещё один маленький нюанс.
Приставка "об-" в данном контексте означает некий предел действия. То есть, "обучающийся" - это человек, который получает всестороннее и законченное образование, чем явно не могут похвастаться дебилоиды Министерства миниобразования. "Он обучен" - то есть он в совершенстве владеет.
А в школах получают только начальное образование. И то только те, кто учится там до конца. А есть и те, кто уходит в проф-техучилища. Так что ни о каком "ОБ" не может быть и речи. И ещё раз всплывает главный вопрос (как спел бы Вертинский): "Я не знаю, зачем и кому это нужно? Кто уродует слог без нужды и причин?"
Русский язык - один из самых сложных языков в мире. И в нашей сране вряд ли найдётся человек, который "ОБУЧЕН" всем его правилам, даже среди специалистов. Но грамматика - это не просто грамотность. Она дисциплинирует, учит порядку и уважению к главному символу нации, коим является именно язык, а не гимны и флаги. И можно сколько угодно любоваться собственным патриотизмом, вставая по стойке смирно под звуки гимна, а после являть свою "любовь к родине" в трёх матерных словах.
Будет интересно понаблюдать за новым министром образования, которую считают большим патриотом. В кулуарах министерства считают, что она на корню зарубит всю модернизацию образования. И это хорошо. Такая "модернизация" делает из нас неандертальцев. Сама же она говорит, что намерена взять лучшее из прежней системы образования и дополнить её "некоторыми нововведениями". Но, учитывая её религиозность, боюсь, что речь пойдёт об экспансии РПЦ в школы. А поповство никогда не было сторонником ликбеза. Безграмотными легче управлять и мозги у них промываются лучше.
"...военно-патриотическАЯ компонентА"
Движимый желанием помочь исравить эту ошибку, чтобы она не попала в официальные бумаги и презентации уважаемой компании, я пишу автору:
"в русском языке нет слова "компонентА". есть слово "компонент" (мужского рода и никак иначе)"
А в ответ получаю аргумент: "...слово "компонента" получила широкое распространение"
Я-то, наивный, на словарь ссылаюсь, а собеседник - на безграмотных писак.
Я, конечно, понимаю, язык - это живой организм, он растёт и меняется. Но зачем его коверкать? Ведь у нас сейчас точно так же распространено и другое. Вся страна "звОнит", а не звонИт, хотя к вОни этот процесс никакого отношения не имеет.
Некоторое время назад получаю пресс-релиз от одной образовательной структуры. Читаю, и вижу там такое словосочетание: "обучающиеся школ города". Пишу адресату, дескать, уважаемые коллеги, у вас закралась ошибка. А они мне отвечают: "Согласно новому закону об образовании, тех, кто учится в школах, отныне следует называть именно так - обучающиеся". То есть, министерство образования внезапно решило не удовлетвориться субстантивированным причастием "учащиеся". Вот других задач для решения и дел для исполнения у этих идиотов не нашлось. И теперь все чиновники от образования на местах, бездумно, как бараны, долдонят: "обучающиеся школ...", "обучающиеся школ"...
Министерство образования уже не останавливается, делая дебилов из детей. Теперь оно и из учителей делает дебилов.
А теперь немного грамматики специально для министерства миниобразования.
Глагол "обучать(ся)" является производным от глагола "учить(ся)" и приставки "об-".
Обучаются чему-то и где-то. То есть, следует писать "обучающиеся В школах" и никак не "обучающиеся школ". Нет никакой необходимости субстантивировать это причастие, тем более, что есть гораздо более удобное и десятилетиями используемое "учащиеся".
И ещё один маленький нюанс.
Приставка "об-" в данном контексте означает некий предел действия. То есть, "обучающийся" - это человек, который получает всестороннее и законченное образование, чем явно не могут похвастаться дебилоиды Министерства миниобразования. "Он обучен" - то есть он в совершенстве владеет.
А в школах получают только начальное образование. И то только те, кто учится там до конца. А есть и те, кто уходит в проф-техучилища. Так что ни о каком "ОБ" не может быть и речи. И ещё раз всплывает главный вопрос (как спел бы Вертинский): "Я не знаю, зачем и кому это нужно? Кто уродует слог без нужды и причин?"
Русский язык - один из самых сложных языков в мире. И в нашей сране вряд ли найдётся человек, который "ОБУЧЕН" всем его правилам, даже среди специалистов. Но грамматика - это не просто грамотность. Она дисциплинирует, учит порядку и уважению к главному символу нации, коим является именно язык, а не гимны и флаги. И можно сколько угодно любоваться собственным патриотизмом, вставая по стойке смирно под звуки гимна, а после являть свою "любовь к родине" в трёх матерных словах.
Будет интересно понаблюдать за новым министром образования, которую считают большим патриотом. В кулуарах министерства считают, что она на корню зарубит всю модернизацию образования. И это хорошо. Такая "модернизация" делает из нас неандертальцев. Сама же она говорит, что намерена взять лучшее из прежней системы образования и дополнить её "некоторыми нововведениями". Но, учитывая её религиозность, боюсь, что речь пойдёт об экспансии РПЦ в школы. А поповство никогда не было сторонником ликбеза. Безграмотными легче управлять и мозги у них промываются лучше.