Домашнее задание № 10
.
Дорогие друзья!
По прошлому заданию вы все помните это стихотворение Александра Кушнера. Кстати, напомните, о ком оно?
***
На выбор смерть ему предложена была.
Он Цезаря благодарил за милость.
Могла кинжалом быть, петлею быть могла,
Пока он выбирал, топталась и томилась,
Ходила вслед за ним, бубнила невпопад:
Вскрой вены, утопись, с высокой кинься кручи.
Он шкафчик отворил: быть может, выпить яд?
Не худший способ, но, возможно, и не лучший.
У греков - жизнь любить, у римлян - умирать,
У римлян - умирать с достоинством учиться,
У греков - мир ценить, у римлян - воевать,
У греков - звук тянуть на флейте, на цевнице,
У греков - жизнь любить, у греков - торс лепить,
Объемно-теневой, как туча в небе зимнем,
Он отдал плащ рабу и свет велел гасить.
У греков - воск топить и умирать - у римлян.
Итак, греки и римляне. Такие ли они разные, по-вашему, как в этом стихотворении? Всем вам предстоит прочитать "Сравнительные жизнеописания" Плутарха. Рядом с биографией знаменитого грека - биография знаменитого римлянина. Так вот, согласны ли вы с тем, что греки и по Плутарху, не такие, как римляне? Если да, то почему согласны? Если нет, то почему не согласны?
Пожалуйста, в подтверждение всех своих мыслей обязательно приводите примеры.
Для ответа на вопрос нужно прочитать - как минимум - три пары. А на самом-то деле, конечно, чем больше, тем лучше.
Срок сдачи задания - четверг 18 ноября 22:00
Объем: 1 комментарий к этому посту.
Задание можно выполнять в одиночку или вдвоем.
Комменты, как всегда, скринятся, а когда 18 ноября расскринятся, пост будет доступен только участникам сообщества!
Дорогие друзья!
По прошлому заданию вы все помните это стихотворение Александра Кушнера. Кстати, напомните, о ком оно?
***
На выбор смерть ему предложена была.
Он Цезаря благодарил за милость.
Могла кинжалом быть, петлею быть могла,
Пока он выбирал, топталась и томилась,
Ходила вслед за ним, бубнила невпопад:
Вскрой вены, утопись, с высокой кинься кручи.
Он шкафчик отворил: быть может, выпить яд?
Не худший способ, но, возможно, и не лучший.
У греков - жизнь любить, у римлян - умирать,
У римлян - умирать с достоинством учиться,
У греков - мир ценить, у римлян - воевать,
У греков - звук тянуть на флейте, на цевнице,
У греков - жизнь любить, у греков - торс лепить,
Объемно-теневой, как туча в небе зимнем,
Он отдал плащ рабу и свет велел гасить.
У греков - воск топить и умирать - у римлян.
Итак, греки и римляне. Такие ли они разные, по-вашему, как в этом стихотворении? Всем вам предстоит прочитать "Сравнительные жизнеописания" Плутарха. Рядом с биографией знаменитого грека - биография знаменитого римлянина. Так вот, согласны ли вы с тем, что греки и по Плутарху, не такие, как римляне? Если да, то почему согласны? Если нет, то почему не согласны?
Пожалуйста, в подтверждение всех своих мыслей обязательно приводите примеры.
Для ответа на вопрос нужно прочитать - как минимум - три пары. А на самом-то деле, конечно, чем больше, тем лучше.
Срок сдачи задания - четверг 18 ноября 22:00
Объем: 1 комментарий к этому посту.
Задание можно выполнять в одиночку или вдвоем.
Комменты, как всегда, скринятся, а когда 18 ноября расскринятся, пост будет доступен только участникам сообщества!