правовые аспекты происходящего

[antimantikora]

По нашумевшему случаю в красноярской гимназии - когда школьник испортил красивые агитационные плакаты. Не в порядке контрагитации, а для осмысления. Если среди читателей этого поста имеются юристы, люди с юридической подготовкой, хотелось бы задать вопросы по инциденту

Comments

[dims12]

Да уж. Никогда нам не стать правовым государством, если такие вопросы возникают.

Конечно, законы нарушили оба -- и школьник и директриса. Но нарушение со стороны директрисы гораздо более серьёзное и гораздо более опасное для общества. А преступление первого замглавы администрации ещё более серьёзное.

[tzitzitlini]

А можно узнать (я не спорю, мне просто интересна фактологическая сторона дела), какой именно закон нарушил школьник?

[bober_maniac]

Ну, как бы это все-таки порча имущества. Те плакаты, которые он испортил, ему не принадлежали.

[tzitzitlini]

Понятно. То есть вопрос о том, имело ли это имущество вообще право там находиться, лежит в другой плоскости.

Спасибо.

[eugen_tugashev]

А чье это было имущество??? Есть ли на него права собственности?

[eugen_tugashev]

Добавлю, что на стенах клеить нельзя. Объявления с дверей срывают и пр.

[second_path]

Агитационные листы охраняемы законом, если они приклеены на специально отведенных для этого местах. А так, это все равно что мусор. Бесхозное, малоценное имущество. Порчу имущества школьнику не пришить, потому что нет ущерба.

[rositsa]

Ролик, который был по ссылке, удалён.
Его копия (?) - здесь.
http://www.newsru.com/russia/14nov2011/pronina.html