Взрослые индиго
Американская теория детей индиго любопытна, но поверхностна. Авторы не заметили, что замеченное ими явление относится к взрослым ровно в той же мере, как и к детям. Или я не прав и это наблюдается только в российском обществе?
Я встречаю десятки просветлённых людей, знающих своё предназначение, реализующих свою духовную миссию. Ещё лет 15 назад представить себе это было невозможно. Народ сегодня фантастически начитан, но главное - очень многие начали практиковать. Тонны древних знаний, хлынувших на нас из глубины веков, не лежат мёртвым грузом. Люди начинают видеть, осознают, отсеивают истины от мистификаций, действуют в соответствии с полученными Знаниями.
В последний год всё более четко звучит мысль, что время Гуру, одиночек, легендарных хранителей древних знаний уходит в прошлое, а на смену ему приходит эпоха коллективного Разума, когда носители Знаний объединяются в сообщества и создают новые мощные энергоинформационные структуры. В соответствии с одной экстравагантной теорией Интернет был создан с единственной настоящей целью - стремительно распространить в человеческом сообществе необходимую для развития массового сознания информацию.
По сути, если смотреть масштабно, мы имеем дело с другим типом земной цивилизации: с массово осознающим себя Разумом. А это есть основа для перехода от формы Конечной (вымирающей) Цивилизации к Вечной (практически бессмертной) Цивилизации.
Знакомясь с жизнью в Поселениях (проехал порядка 15, подолгу пожил в двух), я с радостью удивлялся - какие интересные люди порой собираются в эти замечательные сообщества. Плотность осознающих по сравнению с городской средой просто удивительна. О многих своих знакомых мог бы написать отдельные эссе. Простые «домохозяйки» рассуждают о ключевых жизненных категориях так точно и практично, что многим нашим академикам не грех было бы поучиться у них и уму и разуму.
И вот этот народ сегодня готов к совершению революционного действия: к созданию механизма трансляции и развития полученных Знаний своим детям. Условно этот механизм можно назвать Школой. Деления на взрослых и детей здесь нет, точнее оно происходит по другому. Взрослые - те, кто «идёт в рост», т.е. осознающие себя, дети - кто пока (или уже) не готов к росту и реализации своей миссии на Земле. И при этом не важно, сколько человеку лет по паспорту - шесть или восемьдесят шесть.
Я встречаю десятки просветлённых людей, знающих своё предназначение, реализующих свою духовную миссию. Ещё лет 15 назад представить себе это было невозможно. Народ сегодня фантастически начитан, но главное - очень многие начали практиковать. Тонны древних знаний, хлынувших на нас из глубины веков, не лежат мёртвым грузом. Люди начинают видеть, осознают, отсеивают истины от мистификаций, действуют в соответствии с полученными Знаниями.
В последний год всё более четко звучит мысль, что время Гуру, одиночек, легендарных хранителей древних знаний уходит в прошлое, а на смену ему приходит эпоха коллективного Разума, когда носители Знаний объединяются в сообщества и создают новые мощные энергоинформационные структуры. В соответствии с одной экстравагантной теорией Интернет был создан с единственной настоящей целью - стремительно распространить в человеческом сообществе необходимую для развития массового сознания информацию.
По сути, если смотреть масштабно, мы имеем дело с другим типом земной цивилизации: с массово осознающим себя Разумом. А это есть основа для перехода от формы Конечной (вымирающей) Цивилизации к Вечной (практически бессмертной) Цивилизации.
Знакомясь с жизнью в Поселениях (проехал порядка 15, подолгу пожил в двух), я с радостью удивлялся - какие интересные люди порой собираются в эти замечательные сообщества. Плотность осознающих по сравнению с городской средой просто удивительна. О многих своих знакомых мог бы написать отдельные эссе. Простые «домохозяйки» рассуждают о ключевых жизненных категориях так точно и практично, что многим нашим академикам не грех было бы поучиться у них и уму и разуму.
И вот этот народ сегодня готов к совершению революционного действия: к созданию механизма трансляции и развития полученных Знаний своим детям. Условно этот механизм можно назвать Школой. Деления на взрослых и детей здесь нет, точнее оно происходит по другому. Взрослые - те, кто «идёт в рост», т.е. осознающие себя, дети - кто пока (или уже) не готов к росту и реализации своей миссии на Земле. И при этом не важно, сколько человеку лет по паспорту - шесть или восемьдесят шесть.