(no subject)
-здраствуйте, меня зовут Олег и я- массажист.
-здравствуйте, меня зовут Аня, я обучаю детей-инвалидов.
-прекрасно Аня, вы такая же бездушная, как и я. (с)
Замечательный пример реакции человека, который имеет представление о моей работе. Без умалений и увиливания "как же ты бедненькая там работаешь, как же ты нищассная выдерживаешь, и вообще, зачем таких обучать"
Стоит оговориться и сказать, что дети-инвалиды, они и в Африке дети. И если какому-то обычному ребенку приятно слушать сказку, которую рассказывает воспитательница, то почему бы не попробовать рассказать такую же сказку ребенку инвалиду ? Если наши собственные, развитые и без отклонений дети ,могут бегать, прыгать, самостоятельно кушать и даже ходить в туалет, то почему другие, не совсем обычные, не всегда ходячие или не всегда умеющие жевать, глотать , видеть или слышать, должны быть обречены на сидение в инвалидном кресле или пожизненно быть подключенными к зонду питания лишь из-за непонимания того,что у них есть полное право на те же самые впечатления, как и у обычных детей.
Я буду бездушно работать на своем энтузазизме и давать детям те впечатления, которых у них нет.Невидящие могут слышать рассказ и и тактильно ощущать героев сказки, не разговаривающие могут нажимать на "говорящие" картинки и отвечать, неходящие могут слушать рассказ лежа или полусидя,подключенные к зонду дети - могут научиться различать вкус той бурды, что попадает им прямо в желудок.
я не о причинах, если что.
Поздравляю всех с наступившим Новым Годом. Всех чмоки.
-здравствуйте, меня зовут Аня, я обучаю детей-инвалидов.
-прекрасно Аня, вы такая же бездушная, как и я. (с)
Замечательный пример реакции человека, который имеет представление о моей работе. Без умалений и увиливания "как же ты бедненькая там работаешь, как же ты нищассная выдерживаешь, и вообще, зачем таких обучать"
Стоит оговориться и сказать, что дети-инвалиды, они и в Африке дети. И если какому-то обычному ребенку приятно слушать сказку, которую рассказывает воспитательница, то почему бы не попробовать рассказать такую же сказку ребенку инвалиду ? Если наши собственные, развитые и без отклонений дети ,могут бегать, прыгать, самостоятельно кушать и даже ходить в туалет, то почему другие, не совсем обычные, не всегда ходячие или не всегда умеющие жевать, глотать , видеть или слышать, должны быть обречены на сидение в инвалидном кресле или пожизненно быть подключенными к зонду питания лишь из-за непонимания того,что у них есть полное право на те же самые впечатления, как и у обычных детей.
Я буду бездушно работать на своем энтузазизме и давать детям те впечатления, которых у них нет.Невидящие могут слышать рассказ и и тактильно ощущать героев сказки, не разговаривающие могут нажимать на "говорящие" картинки и отвечать, неходящие могут слушать рассказ лежа или полусидя,подключенные к зонду дети - могут научиться различать вкус той бурды, что попадает им прямо в желудок.
я не о причинах, если что.
Поздравляю всех с наступившим Новым Годом. Всех чмоки.