(no subject)
Вот все таки от спорта сплошная польза))) Вчера вечером в очередной раз попроверяв в течение двух часов Витины уроки, из коих бОльшую часть английский, с которого он даже местоимения не помнить (четвертый год "учит" язык!!!). Выслушав все его "не задали", "Это не спросят", "это нам не надо", "что ты какая злая!!" и т.д, увидела в дневнике на сегодня запись "День открытых дверей". И, закипев яростью на процесс обучения решила - пойду!
Поскольку никакой информации о формате этого самого дня не было в дневнике, родительский комитет не в курсе вообще об этом, а английский у него первым уроком, я решила пойти и посидеть на этом уроке (чисто для Вити, чтобы видел, что мне не все равно и я контролирую, ну и процесс посмотреть учебный, потому что Витя говорит, что в классе не пишут, не читают и слова не учат). Уроки с 8-ми. Выбежали сломя голову, залетаем в школу, Витя убегает, а меня тормозит строй учителей с фразой :"Выйдите!! Немедленно!!".Я и так уже достаточно озверелая говорю:"В дневнике моего ребенка написано, что сегодня в гимназии "День открытых дверей!!". На что мне снова предлагают покинуть помещение (холл сразу при входе в школу). Я опять повторяю вопрос. И так раз 5, наверное. Потом я меняю фразу:"Я так и не выйду, пока вы мне не скажете - когда МОЖНО будет зайти, я пришла на "день открытых дверей". И наконец то получаю ответ :"В 10 часов!". Тут я уже злющая говорю:"тогда почему же нет ни на вашем сайте этой информации о времени, ни у детей в дневниках, ни на дневниковом сайте!". Тетенька лепечет:"Разве нет на сайте? Я скажу директору". Я уже сквозь зубы с перекошенной мордой :"Не утруждайтесь, я сама скажу и директору тоже". В общем, вела себя не лучше Вити)))
Пока шла домой все кипело внутри. И так одни неприятности от этой школы, еще и не зайдешь в нее, когда надо. Пришла домой, с Платоном сидела свекровь (а садик так и не работает и когда откроется все еще неизвестно). Так что у меня было 2 часа свободных и я пошла бегать. Вот первые 2 круга еще кипело внутри, а после 4-го уже все виделось не так раздражающе и ругаться не хотелось, а после 5 так и вовсе :"Да ну ее нах эту школу, я свою уже закончила!")))
В итоге, когда я, наконец, попала в школу и поговорила с учителем, то разговор вышел спокойный и интеллигентный но какой же у нее противный режущий-пилящий голос)))). Все они пишут, домашнее задание было все еще на доске, когда я подходила к ней. Пообещала мне посадить его перед своим столом и следить чтобы он писал во время урока и записывал домашнее задание. Посмотрим.
Но все таки одна мысль у меня так и свербит - как можно в классе из 10 человек в течение 2-х месяцев не видеть, что ребенок не пишет (у него даже тетради нет!!) и не слушает? Явно, потому что пофигу. Это неприятно.
Но расстрелять уже никого не тянет. Так что спорт полезен - как ни крути)))))
Поскольку никакой информации о формате этого самого дня не было в дневнике, родительский комитет не в курсе вообще об этом, а английский у него первым уроком, я решила пойти и посидеть на этом уроке (чисто для Вити, чтобы видел, что мне не все равно и я контролирую, ну и процесс посмотреть учебный, потому что Витя говорит, что в классе не пишут, не читают и слова не учат). Уроки с 8-ми. Выбежали сломя голову, залетаем в школу, Витя убегает, а меня тормозит строй учителей с фразой :"Выйдите!! Немедленно!!".Я и так уже достаточно озверелая говорю:"В дневнике моего ребенка написано, что сегодня в гимназии "День открытых дверей!!". На что мне снова предлагают покинуть помещение (холл сразу при входе в школу). Я опять повторяю вопрос. И так раз 5, наверное. Потом я меняю фразу:"Я так и не выйду, пока вы мне не скажете - когда МОЖНО будет зайти, я пришла на "день открытых дверей". И наконец то получаю ответ :"В 10 часов!". Тут я уже злющая говорю:"тогда почему же нет ни на вашем сайте этой информации о времени, ни у детей в дневниках, ни на дневниковом сайте!". Тетенька лепечет:"Разве нет на сайте? Я скажу директору". Я уже сквозь зубы с перекошенной мордой :"Не утруждайтесь, я сама скажу и директору тоже". В общем, вела себя не лучше Вити)))
Пока шла домой все кипело внутри. И так одни неприятности от этой школы, еще и не зайдешь в нее, когда надо. Пришла домой, с Платоном сидела свекровь (а садик так и не работает и когда откроется все еще неизвестно). Так что у меня было 2 часа свободных и я пошла бегать. Вот первые 2 круга еще кипело внутри, а после 4-го уже все виделось не так раздражающе и ругаться не хотелось, а после 5 так и вовсе :"Да ну ее нах эту школу, я свою уже закончила!")))
В итоге, когда я, наконец, попала в школу и поговорила с учителем, то разговор вышел спокойный и интеллигентный но какой же у нее противный режущий-пилящий голос)))). Все они пишут, домашнее задание было все еще на доске, когда я подходила к ней. Пообещала мне посадить его перед своим столом и следить чтобы он писал во время урока и записывал домашнее задание. Посмотрим.
Но все таки одна мысль у меня так и свербит - как можно в классе из 10 человек в течение 2-х месяцев не видеть, что ребенок не пишет (у него даже тетради нет!!) и не слушает? Явно, потому что пофигу. Это неприятно.
Но расстрелять уже никого не тянет. Так что спорт полезен - как ни крути)))))