И что это есть?
Интересно, когда очередной репетитор говорит о том, что ребёнка все месяцы/годы ранее учили недостаточно хорошо и ошиблись, выбрав такую стратегию, что он имеет в виду
?
Если принять во внимание факт умненького ребёнка, да ещё и высокомотивированного, то означает ли это, что мы должны рвать на себе волосы, восклицая "куда же мы столько времени и денег угробили?"
. Или надо сказанное не примать близко к сердцу, приняв во внимание субъективизм каждого педагога?
И, несмотря на то, что с теми людьми, с которыми имею дело, общаюсь на принципах доверия, наверное существует необходимость в независимых экспертах. Ушла в думы
, но скоро вернусь
.
?
Если принять во внимание факт умненького ребёнка, да ещё и высокомотивированного, то означает ли это, что мы должны рвать на себе волосы, восклицая "куда же мы столько времени и денег угробили?"
. Или надо сказанное не примать близко к сердцу, приняв во внимание субъективизм каждого педагога?
И, несмотря на то, что с теми людьми, с которыми имею дело, общаюсь на принципах доверия, наверное существует необходимость в независимых экспертах. Ушла в думы
, но скоро вернусь
.